中小学教师资格证选择题库

[中学教育] 冷水刺激皮肤后，微温的水就会感到热;吃苦药之后喝口白开水也觉得有甜味，这些现象为查看 @3984 中教第四编中学生学习心理 Z4.1 感觉与知觉-j

摘自: 2016年中学教师资格证考试《教育知识与能力》常规模拟卷一（yd）

A. 感觉的相互作用
B. 继时对比
C. 异时对比
D. 同时对比

作题

[中学教育 ] (　　)以研究知觉与意识为主，主张知觉是有组织的，是整体的经验。查看 @3984 中教第四编中学生学习心理 Z4.1 感觉与知觉-j

摘自: 2016年中学教师资格证考试《教育知识与能力》常规模拟卷二（yd）

A. 精神分析学派
B. 构造主义
C. 格式塔学派
D. 机能主义

作题

[中学教育 ] 一支白粉笔，无论把它置于明亮处还是黑暗处，人们都会把它知觉为白粉笔，这种知觉特性被称为查看 @3984 中教第四编中学生学习心理 Z4.1 感觉与知觉-j 知觉

摘自: 2016年中学教师资格证考试《教育知识与能力》常规模拟卷二（yd）

A. 知觉的整体性
B. 知觉的理解性
C. 知觉的选择性
D. 知觉的恒常性

作题

[中学教育 ] 注视一个红色的正方形一定时间后，再将视线转到白色的背景上，就会看到一个蓝绿色的正方形，这种现象称为查看 @3984 中教第四编中学生学习心理 Z4.1 感觉与知觉-j

摘自: 2016年中学教师资格证考试《教育知识与能力》常规模拟卷三（yd）

A. 知觉
B. 适应
C. 对比
D. 后象

作题

[中学教育 ] 按照精神分析的观点，决定人们行为的最大力量是查看 @3984 中教第四编中学生学习心理 Z4.1 感觉与知觉-j

摘自: 2016年中学教师资格证考试《教育知识与能力》常规模拟卷三（yd）

A. 大脑和神经系统
B. 潜意识
C. 环境
D. 知觉和价值观

作题

[中学教育 ] 直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映，这是查看 @3984 中教第四编中学生学习心理 Z4.1 感觉与知觉-j

摘自: 2016年中学教师资格证考试《教育知识与能力》常规模拟卷四（yd）

A. 感觉
B. 知觉
C. 记忆
D. 思维

作题

[中学教育 ] “入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是查看 @3984 中教第四编中学生学习心理 Z4.1 感觉与知觉-j

摘自: 2016年中学教师资格证考试《教育知识与能力》常规模拟卷五（yd）

A. 适应现象
B. 听觉适应
C. 嗅觉刺激
D. 味觉刺激

作题

[中学教育 ] 吃完冰激凌之后觉得辣椒酱很辣，这种现象属于查看 @3984 中教第四编中学生学习心理 Z4.1 感觉与知觉-j

摘自: 2016年中学教师资格证考试《教育知识与能力》常规模拟卷六（yd）

A. 感觉后象
B. 感觉对比
C. 感觉适应
D. 联觉

作题

[中学教育 ] 人伤感时，会见花落泪，对月伤怀。这表现出哪种情绪状态? 查看 @3984 中教第四编中学生学习心理 Z4.1 感觉与知觉-j

摘自: 2016年中学教育知识与能力精选练习题：简答题三（yd）

A. 表情
B. 心境
C. 激情
D. 应激

作题

[小学教育教学] 儿童认知能力中，最先发展且速度最快的领域是查看 @3984 小教第二编学生指导 X2.1.2.2.1 感知觉的发展

摘自: 2013下半年全国统考教师资格证真题《教育教学知识与能力》（小学）

A. 注意
B. 感知觉
C. 思维
D. 记忆

作题

[小学教育教学] 在板书写字时，教师常把形近字的相异部分用不同颜色的粉笔写出来，以引起学生的注意，所运用的感觉规律是：查看 @3984 小教第二编学生指导 X2.1.2.2.1 感知觉的发展

摘自: 2015下半年全国统考教师资格证真题《教育教学知识与能力》（小学）

A. 感觉适应
B. 感觉
C. 感觉补偿
D. 感觉对比

作题

[中学教育] 小丹说当她听到小刀刮竹子的声音时，就会觉得很冷，浑身不舒服，这种感觉现象是查看 @3984 中教第四编中学生学习心理 Z4.1 感觉与知觉-j

摘自: 2014上半年全国统考教师资格证真题《教育知识与能力》（中学）

A. 适应
B. 对比
C. 联觉
D. 综合

作题

[中学教育知识] 王老师播放一首交响曲后，学生们便在头脑中产生了相应的视觉想象。学生的这种心理活动属于查看 @3984 中教第四编中学生学习心理 Z4.1 感觉与知觉-j

摘自: 2013上半年教师资格证考试《中学教育知识与能力》真题

A. 对比
B. 联觉
C. 补偿
D. 错觉

作题

[中学教育知识] 学生学习《望庐山瀑布》这首古诗时，头脑中呈现诗句所描绘的相关景象。这种心理活动属于查看 @3984 中教第四编中学生学习心理 Z4.1 感觉与知觉-j

摘自: 2013上半年教师资格证考试《中学教育知识与能力》真题

A. 无意记忆
B. 有意记忆
C. 再造想象
D. 创造想象

作题

[中学教育知识] 直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映，这是（　　）。查看 @3984 中教第四编中学生学习心理 Z4.1 感觉与知觉-j

摘自: 2015年国家教师资格考试《中学教育知识与能力》临考提分卷(3)

A. 感觉
B. 知觉
C. 记忆
D. 思维

作题

[小学教育教学] 冬天在室内乍一走到室外，感觉很冷，不一会就不觉得冷了，这种现象是（　　）。查看 @3984 保教第一编学前儿童发展 Y1.3.2 学前儿童感知觉的发展

摘自: 2016年国家教师资格《小学教育教学知识与能力》预测试卷(1)

A. 感觉的对比
B. 感觉的适应
C. 感觉的相互作用
D. 感觉的后效

作题

[幼儿保教知识] 闻到苹果香味，看到苹果红色外观，触摸苹果光滑的果皮等所引起的心理活动是查看 @5781 感知觉的概念

摘自: 2016下半年教师资格《幼儿保教知识》全真试卷(5)

A. 感觉
B. 知觉
C. 感受性
D. 感觉阈限

作题

[中学教育知识] 学生听老师讲课，并不能把老师说的每一个字音都毫无遗漏地知觉出来，而是听取老师讲的完整句子和完整的意思。这是知觉的（　　）。查看 @3984 中教第四编中学生学习心理 Z4.1 感觉与知觉-j

摘自: 2015年国家教师资格考试《中学教育知识与能力》考前冲刺卷(6)

A. 恒常性
B. 选择性
C. 整体性
D. 理解性

作题

[中学教育知识] 中学生的想象具有有意性、现实性和（　　）。查看 @3984 中教第四编中学生学习心理 Z4.1 感觉与知觉-j

摘自: 2015年国家教师资格考试《中学教育知识与能力》考前冲刺卷(6)

A. 复制性
B. 新颖性
C. 创造性
D. 具体性

作题

[中学教] 小丹说当她听到小刀刮竹子的声音时，就会觉得很冷，浑身不舒服，这种感觉现象是（　）。查看 @3984 中教第四编中学生学习心理 Z4.1 感觉与知觉-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》终极押密卷(3)

A. 适应
B. 对比
C. 联觉
D. 综合

作题

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