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教师资格证

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  [小学教育教学] 与课堂教学相比,学生在课外活动中具有更大的 查看 @3984 小教第三编 班级管理 X3.2 班级活动
A. 自愿性
B. 自主性
C. 强迫性
D. 创造性
  作题
  [小学教育教学] 学生课余生活的良好形式是 查看 @3984 小教第三编 班级管理 X3.2 班级活动
A. 课外活动
B. 课余活动
C. 群众活动
D. 文娱活动
  作题
  [小学教育教学] 教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有 查看 @3984 小教第三编 班级管理 X3.3 第三章 小学班主任的基本职责
A. 学科知识素养
B. 文化知识素养
C. 教育专业素养
D. 职业道德素养
  作题
  [小学教育教学] 学校作为个体发展的一种特殊环境,其内容要求及各种活动能否引起并满足学生发 展的需要,与教师对这种环境的(  )有极大的关系。 查看 @3984 小教第三编 班级管理 X3.3 第三章 小学班主任的基本职责
A. 认识
B. 安排
C. 设计
D. 运用
  作题
  [小学教育教学] 训练班级成员的自我管理、自我教育的最好载体是 查看 @3984 小教第三编 班级管理 X3.1.1 班级与班集体
A. 小组
B. 班集体
C. 年纪
D. 少先队
  作题
  [小学教育教学] 对学校教育来说,课外活动 查看 @3984 小教第三编 班级管理 X3.2 班级活动
A. 与课堂教学相配合,是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动
B. 是学生自愿参加的,因此要替代课堂教学
C. 并不是正规的教育活动,而课堂教学是正规的教育活动
D. 是课堂之外的,不可能与课堂教学的教育目标保持一致
  作题
  [小学教育教学] 学校在课堂教学以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动 是 查看 @3984 小教第三编 班级管理 X3.2 班级活动
A. 课余活动
B. 课外活动
C. 群众活动
D. 文娱活动
  作题
  [小学教育教学] 个别教师私拆、毁弃学生的信件、且记的行为侵犯了学生的 查看 @3984 小教第三编 班级管理 X3.1.2 小学班级管理的一般原理
A. 公正评价权
B. 名誉权
C. 人格尊严权
D. 隐私权
  作题
  [小学教育教学] 班集体生活与成员意愿的集中反映是 查看 @3984 小教第三编 班级管理 X3.1.1 班级与班集体
A. 共同的目标
B. 班风
C. 群体意识
D. 班集体舆论
  作题
  [小学教育教学] 个体实践活动中,最高层次的是 查看 @3984 小教第三编 班级管理 X3.2 班级活动
A. 认识活动
B. 社会实践活动
C. 创造活动
D. 精神活动
  作题
  [小学教育教学] 集体发展的方向和动力是 查看 @3984 小教第三编 班级管理 X3.1.1 班级与班集体
A. 规章制度
B. 集体舆论
C. 生活准则
D. 共同目标
  作题
  [小学教育教学] 学校课外活动的主体部分是 查看 @3984 小教第三编 班级管理 X3.2 班级活动
A. 科技活动
B. 学科活动
C. 文学艺术活动
D. 社会活动
  作题
  [小学教育教学] 学校课外活动的基本组织形式是 查看 @3984 小教第三编 班级管理 X2.1.3 小学班级管理的基本方法
A. 群众性活动
B. 个人活动
C. 社会活动
D. 小组活动
  作题
  [小学教育教学] 课外活动要紧密结合社会主义建设实际,结合现实生活,通过活动使学生体验到自己的学习与社会主义建设事业的联系,从而激发政治热情,提高思想觉悟,树立为祖国现代化建设而顽强进取的远大理想。这是课外活动的一项基本要求,它就是 查看 @3984 小教第三编 班级管理 X3.2 班级活动
A. 坚持社会主义方向性
B. 充分发挥学生的积极主动性和创造精神
C. 充分发挥学校的组织领导作用
D. 内容丰富,形式多样,具有科学性、知识性和趣味性
  作题
  [小学教育教学] 以培养学生的科学态度和创造精神为主的课外活动是 查看 @3984 小教第三编 班级管理 X3.2 班级活动
A. 学科活动
B. 文学艺术活动
C. 科技活动
D. 社会活动
  作题
  [小学教育教学] 衡量一个班级是不是一个良好的集体,关键要看 查看 @3984 小教第三编 班级管理 X3.1.1 班级与班集体
A. 有没有浓厚的学习气氛
B. 班干部队伍是否建立起来
C. 有没有共同的奋斗目标
D. 班主任与任课教师是否团结合作
  作题
  [小学教育教学] 对学校教育来说,课外活动 查看 @3984 小教第三编 班级管理 X3.2 班级活动
A. 与课堂教学相配合,是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动
B. 是学生自愿参加的,因此要替代课堂教学
C. 并不是正规的教育活动,而课堂教学是正规的教育活动
D. 是课堂之外的,不可能与课堂教学的教育目标保持一致
  作题
  [小学教育教学] 班集体形成的主要标志之一是 查看 @3984 小教第三编 班级管理 X3.1.1 班级与班集体
A. 成立了班委会
B. 开展了班级工作
C. 形成了正确的舆论和良好的班风
D. 确定了班级工作计划
  作题
  [小学教育教学] 不受教学计划和学校围墙的限制,凡是符合教育要求、有利于学生的身心发展的活动都可以创造条件组织开展,说的是课外活动的(  )特点。 查看 @3984 小教第三编 班级管理 X3.2 班级活动
A. 灵活性
B. 开放性
C. 兴趣性
D. 自主性
  作题
  [小学教育教学] 班级、小组、少先队属于 查看 @3984 小教第三编 班级管理 X3.1.1 班级与班集体
A. 一般群体
B. 特殊群体
C. 正式群体
D. 非正式群体
  作题
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