中小学教师资格证选择题库
展现你的学习历程
检索 教学实施
题库目录
一页20题/空星代表没解释
[小学教育教学]
张老师开始上《爱因斯坦与小女孩》时说：“同学们，你们知道吗？爱因斯坦不仅是一位世界著名的大科学家，而且还会拉小提琴，今天我们就来学习这一课。”这属于
查看
@3984
小教第六编 教学实施 X6.1.2 教学原则与教学方法
[小学教育教学]
小学《品德—生活》的教学目标，应随着儿童生活及活动过程的变化和需要不断调整。教学内容应从教科书扩展到儿童生活的各个方面，课堂从教室扩展到家庭、社会、以及儿童的其他生活空间。这段话说明该课程具有
查看
@3984
小教第六编 教学实施 X6.1.1 教学的意义与任务
[小学教育教学]
针对小明上课不敢发言的情况，王老师在数学课上多次鼓励他发言并加以表扬，使小明逐渐克服了胆怯心理。王老师运用的方法是
查看
@3984
小教第六编 教学实施 X6.1.2 教学原则与教学方法
[小学教育教学]
教完古诗《草》后，于老师扮演耳背的奶奶让学生背给他听，故意将”一岁一枯荣”听成“一岁一窟窿”，让学生纠正并解释。这种课堂总结方法属于
查看
@3984
小教第六编 教学实施 X6.1.2 教学原则与教学方法
[小学教育教学]
李老师教学《落花生》时，让学生谈谈做人该做落花生这样的人，还是做苹果石榴那样的人，大家各抒己见。李老师运用的教学方法是
查看
@3984
小教第六编 教学实施 X6.1.2 教学原则与教学方法
[小学教育教学]
综合课程打破了学科界限和知识体系，按照学生发展的阶段，以社会和个人最关心的问题为依据组织内容。这种课程内容的组织形式是
查看
@3984
小教第六编 教学实施 X6.2.3 课堂教学组织的形式与策略
[小学教育教学]
陶行知曾用松树和牡丹比喻人：用松树的肥料培养牡丹，牡丹会瘦死;用牡丹的肥料培养松树，松树会被烧死。这一比喻运用到教学上，所体现的教学原则是
查看
@3984
小教第六编 教学实施 X6.1.2 教学原则与教学方法