中小学教师资格证选择题库

[小学教育教学] 某教师上一堂诗歌欣赏课，学生要求逐字解释，教师就请学生一一解释并加入探讨。但又有学生提出不同看法，并以参考书为依据。教师激发学生讨论，课代表说：“不同的版本是会有不一致的解释，有分歧是允许的。”这个教学片段体现了教学互动方式的查看 @3984 小教第六编教学实施 X6.1.2 教学原则与教学方法

摘自: 2014年教师资格《小学教育教学知识与能力》机考模拟测试题(3)

A. 单向性
B. 双向性
C. 多向性
D. 成员性

作题

[小学教育教学] 通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是运用（　　）时应注意的事项。查看 @3984 小教第六编教学实施 X6.1.2 教学原则与教学方法

摘自: 2014年教师资格《小学教育教学知识与能力》机考模拟测试题(4)

A. 讲授法
B. 谈话法
C. 讨论法
D. 练习法

作题

[小学教育教学] 在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是查看 @3984 小教第六编教学实施 X6.1.2 教学原则与教学方法

摘自: 2014年教师资格《小学教育教学知识与能力》机考模拟测试题(4)

A. 学不躐等
B. 各因其材
C. 开而弗达
D. 温故而知新

作题

[小学教育教学] 人类最早的教学手段是查看 @3984 小教第六编教学实施 X6.1.2 教学原则与教学方法

摘自: 2014年教师资格《小学教育教学知识与能力》机考模拟测试题(5)

A. 文字材料
B. 口耳相传
C. 直观教具
D. 黑板加粉笔

作题

[小学教育教学] 人类最早的教学手段是查看 @3984 小教第六编教学实施 X6.1.2 教学原则与教学方法

摘自: 2014年教师资格《小学教育教学知识与能力》机考模拟测试题(5)

A. 文字材料
B. 口耳相传
C. 直观教具
D. 黑板加粉笔

作题

[小学教育教学] 采取一个模式，用一个标准要求学生，这从根本上说是对教育上的（　　）的关系及其意义缺乏正确的认识所致。查看 @3984 小教第六编教学实施 X6.1.2 教学原则与教学方法

摘自: 2014年教师资格《小学教育教学知识与能力》终极押密试卷(1)

A. 自然性与社会性
B. 受动性与能动性
C. 共性与个性
D. 方向性与现实性

作题

[小学教育教学] 有一位学生在课堂上问老师：“老师，在月亮上看天，天是不是蓝的呢?”这位教师很不满意地说：“你懂什么，听老师说就行了，你呀，经常在课堂上打岔，这是不礼貌的!今后不能这样。”这位学生听后心里鼓着气坐下了。这位教师违背了（　　）的教学原则。查看 @3984 小教第六编教学实施 X6.1.2 教学原则与教学方法

摘自: 2014年教师资格《小学教育教学知识与能力》终极押密试卷(2)

A. 启发性
B. 系统性
C. 巩固性
D. 因材施教

作题

[小学教育教学] 教学活动要适合学生的发展水平，防止发生教学低于或高于学生实际程度，要求贯彻查看 @3984 小教第六编教学实施 X6.1.2 教学原则与教学方法

摘自: 2014年教师资格《小学教育教学知识与能力》终极押密试卷(2)

A. 量力性原则
B. 启发性原则
C. 因材施教原则
D. 巩固性原则

作题

[小学教育教学] 教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为查看 @3984 小教第六编教学实施 X6.1.2 教学原则与教学方法

摘自: 2014年教师资格《小学教育教学知识与能力》终极押密试卷(2)

A. 学生只有机械记忆的能力
B. 教师的知识、能力是不一样的
C. 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D. 教育活动完全受到人的遗传素质的制约

作题

[小学教育教学] 某教师在教学活动中尽量让每个学生都有回答问题的机会。这种做法叫作查看 @3984 小教第六编教学实施 X6.1.2 教学原则与教学方法