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教师资格证

中小学教师资格证选择题库


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一页20题/空星代表没解释
  [中学教育知识] 初中生晓敏在解决问题时,习惯于一步一步分析问题,每步只考虑一种假设或一种属性。提出的假设在时间上有明显的先后顺序,晓敏的认识方式属于 查看 @5781
A. 冲动型
B. 直觉型
C. 继时型
D. 同时性
  作题
  [中学教育知识] 进入初中后,小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习,根据奥苏伯尔的理论,小磊的学习动机属于 查看 @5781
A. 认识内驱力
B. 自我提高内驱力
C. 附属内驱力
D. 生理内驱力
  作题
  [中学教育知识] 学生小辉由于会打羽毛球,很快就学会了打网球,这种现象为 查看 @5781
A. 顺向正迁移
B. 逆向正迁移
C. 顺向负迁移
D. 逆向负迁移
  作题
  [中学教育知识] 在张老师组织的百人大合唱中,如果増加一至两个人,小红感觉不到音量的变化,如果增加到十个人左右时,小红就能明显地感觉到音量的变化,这种刚刚能使小红感觉到的音量变化的最小差异称为 查看 @5781
A. 绝对感觉阈限
B. 绝对感受性
C. 差别感觉阈限
D. 差别感受性
  作题
  [中学教育知识] 班主任赵老师经常运用表扬、鼓励、批评和处分等方式引导和促进学生品德积极发展,这种方法属于 查看 @5781
A. 说服教育法
B. 榜样示范法
C. 情感陶冶法
D. 品德评价法
  作题
  [中学教育知识] 王军写了保证书,决心遵守《中学生守则》,上课不再迟到,但是冷,王军冬天迟迟不肯钻出被窝,以至于再次迟到,对王军进行思想品德教育的重点在于提高其 查看 @5781
A. 道德认识水平
B. 道德情感水平
C. 道德意志水平
D. 道德行为水平
  作题
  [中学教育知识] 教师不能满足“授之以鱼”,更要做到“授人以渔”。这强调教学应重视 查看 @5781
A. 传授知识
B. 发展能力
C. 培养个性
D. 形成品德
  作题
  [中学教育知识] 教学过程中学生掌握知识的中心环节是 查看 @5781
A. 感知与评价
B. 理解教材
C. 巩固知识
D. 运用知识
  作题
  [中学教育知识] 我国新一轮基础教育课程改革中,课程评价功能更加强调的是 查看 @5781
A. 甄别与鉴定
B. 选拔与淘汰
C. 促进学生分流
D. 促进学生发展与改进教学实践
  作题
  [中学教育知识] 在当代,教育被人们视为一种投资,一种人力资本,这是因为教育具有 查看 @5781
A. 政治功能
B. 经济功能
C. 文化功能
D. 人口功能
  作题
  [中学教育知识] “唯上智与下想不移”、“中而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论 查看 @5781
A. 环境决定论
B. 遗传决定论
C. 教育万能论
D. 儿童学理论
  作题
  [中学教育知识] 古希腊斯巴达教育目的是培养 查看 @5781
A. 演说家
B. 智者
C. 军人和武士
D. 全面和谐发展的人
  作题
  [中学教育知识] 教育活动与其他社会活动最根本的区别在于 查看 @5781
A. 是否有目的的培养人
B. 是否促进人的发展
C. 是否促进社会发展
D. 是否具有组织性和系统性
  作题
  [中学教育知识] 在近代教育史上,反对思辨,主张用实证方法研究知识价值,提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是 查看 @5781
A. 夸美纽斯
B. 赫尔巴特
C. 斯宾塞
D. 卢梭
  作题
  [中学教育知识] 国外最早的教育学著作是 查看 @5781
A. 《理想国》
B. 《政治学原理》
C. 《论雄辩家》
D. 《论演说家的教育》
  作题
  [中学综合素质] 动物小说《第七条猎狗》的作者是 查看 @5781
A. 董宏献
B. 刘先平
C. 沉石溪
D. 阑瑾
  作题
  [中学综合素质] 我国现行从法律上对教师职业的规定认为,教师职业是一种 查看 @3984
A. 私人职业
B. 从属职业
C. 专门职业
D. 附加职业
  作题
  [中学综合素质] 关于教师人格的作用,被广泛接受的是(  )的观点,“教师人格对于年轻的心灵来说,是任何东西都不能代替的最有用的阳光;教育者的人格是教育事业的一切”。 查看 @5781
A. 加涅
B. 布鲁纳
C. 班杜拉
D. 乌申斯基
  作题
  [中学综合素质] 一位教育工作者的真正威信在于他的 查看 @5781
A. 权利
B. 威严
C. 权威
D. 人格力量
  作题
  [中学综合素质] 下列说法不正确的是 查看 @5781
A. 我们所取得的成就,归根结底,都是中国特色社会主义的胜利
B. 发展中国特色社会主义理论体系是一项长期历史任务
C. 发展中国特色社会主义理论体系必须随着中国特色社会主义实践的发展而发展
D. 中国特色社会主义命题是邓小平在十一届三中全会上提出的
  作题
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