中小学教师资格证选择题库

[小学教育教学] 我国在世界各地开班孔子学院，向各国人民介绍中国文化。这说明教育文化具有查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014上半年全国统考教师资格证真题《教育教学知识与能力》（小学）

A. 传递功能
B. 创造功能
C. 更新功能
D. 传播功能

作题

[小学教育教学] 学校中的”三风”是指校风、教风和学风。是学校文化的重要构成，就其课程类型而言，它主要属于查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.3.1.3 课程的分类

摘自: 2014下半年全国统考教师资格证真题《教育教学知识与能力》（小学）

A. 学科课程
B. 活动课程
C. 显性课程
D. 隐性课程

作题

[小学教育教学] 我国基础教育课程改革要求整体设置九年一贯的义务教育课程通过课时比例调整使其保持适当的比重关系。这强调了课程结构要体现查看 @3984 小教第一编教育基础 X2.2.1 我国当前基础教育课程改革的理念

摘自: 2014下半年全国统考教师资格证真题《教育教学知识与能力》（小学）

A. 均衡性
B. 综合性
C. 选择性
D. 统一性

作题

[小学教育教学] 根据1993年颁发的《中国教育改革和发展纲要》的相关规定，小学实行查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014下半年全国统考教师资格证真题《教育教学知识与能力》（小学）

A. 校长负责制
B. 党支部领导下的校长负责制
C. 书记负责制
D. 教职工代表大会制

作题

[小学教育教学] 小学开展经典诵读活动时，对传统文化要取其精华，去其糟粕。这说明教育对文化具有查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.3.7 教育的功能

摘自: 2014下半年全国统考教师资格证真题《教育教学知识与能力》（小学）

A. 继承功能
B. 传递功能
C. 选择功能
D. 创造功能

作题

[小学教育教学] “现在，我们教育中将引起的改变是重心的转移....在这里，儿童变成了太阳，教育的一切措施要围绕他们而组织起来。”这一儿童中心理念出自教育家查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.2 小学教育发展的历史与现实

摘自: 2014下半年全国统考教师资格证真题《教育教学知识与能力》（小学）

A. 洛克
B. 康德
C. 杜威
D. 培根

作题

[小学教育教学] 贴在教室墙上的课程表也属于一种课程，这种课程属于查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.3.1.3 课程的分类

摘自: 2015下半年全国统考教师资格证真题《教育教学知识与能力》（小学）

A. 学科课程
B. 活动课程
C. 隐性课程
D. 显性课程

作题

[小学教育教学] 按照美国学者古德莱德的课程层次理论，由研究机构、学术团体和课程专家提出的课程属于查看 @13651 小教第一编教育基础 X1.3.1.3 课程的分类

摘自: 2015下半年全国统考教师资格证真题《教育教学知识与能力》（小学）

A. 理想的课程
B. 正式的课程
C. 领悟的课程
D. 运作的课程

作题

[小学教育教学] 在教育研究中，透过单向玻璃进行的隐蔽性观察属于查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.4 教育科学研究方法

摘自: 2015下半年全国统考教师资格证真题《教育教学知识与能力》（小学）

A. 显性观察
B. 参与性观察
C. 隐性观察
D. 非参与性观察

作题

[小学教育教学] 我国首次颁布《中华人民共和国义务教育法》确定实施九年义务教育的时间为查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2015下半年全国统考教师资格证真题《教育教学知识与能力》（小学）

A. 1982年
B. 1986年
C. 2000年
D. 2006年

作题

[小学教育教学] 马克思关于人的全面发展学说指出，造就全面发展的人的唯一方法是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.3 基础教育课程改革的趋势

摘自: 2015下半年全国统考教师资格证真题《教育教学知识与能力》（小学）

A. 脑力劳动与体力劳动相结合
B. 智育与体育相结合
C. 知识分子与工人农民相结合
D. 教育与生产劳动相结合

作题

[小学教育教学] “学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话出自查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.3 基础教育课程改革的趋势

摘自: 2015下半年全国统考教师资格证真题《教育教学知识与能力》（小学）

A. 《学记》
B. 《论语》
C. 《大学》
D. 《师说》

作题

[小学教育教学] 小学开设的综合实践活动课程属于()。 ①国家课程②地方课程③必修课程④选修课程查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.3.1.3 课程的分类

摘自: 2015年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题

A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ②④

作题

[小学教育教学] 下列属于学校教育制度内容的是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2015年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题

A. 修业年限
B. 教学大纲
C. 课程标准
D. 课程设罝

作题

[小学教育教学] “庶”与“富”是“教”的先决条件。首次提出这一教育观点的教育家是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2015年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题

A. 孔子
B. 孟子
C. 荀子
D. 墨子

作题

[小学教育] 20.根据《基础教育课理论》，我国小学现阶段开设的语文、数学、英语等课程改革并设科学、艺术等综合课程，这体现了课程结构具有查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.3.1.3 课程的分类-j

摘自: 2016上半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题

A. 综合性
B. 均衡性
C. 选择性
D. 时代性

作题

[小学教育] 17.体现国家对学校的统一要求，作为学校为法定基本纲领和重要依据构成的是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.3.1.1 课程的概念-j

摘自: 2016上半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题

A. 课程计划
B. 课程标准
C. 教学大纲
D. 教学目标

作题

[小学教育] 13.按照美国学者古德莱德的课程理论教师在课堂教学中具体实现的课程属于查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.3.1.1 课程的概念-j

摘自: 2016上半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题

A. 理想的课程
B. 正式的课程
C. 领略的课程
D. 运作的课程

作题

[小学教育教学] 有目的，有计划地对事物或现象进行感知以获取资料的研究方法是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.4 教育科学研究方法-j

摘自: 2016上半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题

A. 历史法
B. 问卷法
C. 观察法
D. 文献法

作题

[小学教育教学] 我国制度化学校教育体系包括：1、幼儿教育　　2、初等教育 3、中等教育 4、成人教育 5、高等教育查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展-j

摘自: 2016上半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题

A. 1、2、3、4
B. 1、2、3、5
C. .1、2、4、5
D. 2、3、5、4

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