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一页20题/空星代表没解释
  [小学教育教学] 常用的心理辅导方法是 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
摘自: 2015年教师资格考试《教育教学知识与能力小学》应试精选题(4)
A. 家庭联系法
B. 精神奖励法
C. 代币奖励法
D. 集中培训法
  作题
  [小学教育教学] 17世纪捷克教育家夸美纽斯在（　　）中对班级授课制给予了系统的理论描述。 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
摘自: 2015年教师资格考试《教育教学知识与能力小学》应试精选题(4)
A. 《教学与发展》
B. 《大教学论》
C. 《普通教育学》
D. 《大教育论点》
  作题
  [小学教育教学] 在世界教育学史上，被公认为近代最早的一部教育学著作 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
摘自: 2015年教师资格考试《教育教学知识与能力小学》应试精选题(5)
A. 夸美纽斯的《大教学论》
B. 赫尔巴特的《普通教育学》
C. 杜威的《民主主义与教育》
D. 布鲁纳的《教育过程》
  作题
  [小学教育教学] 目标管理的班级管理方法，是由美国的（　　）提出的。 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
摘自: 2015年教师资格考试《教育教学知识与能力小学》应试精选题(5)
A. 马卡连柯
B. 德鲁克
C. 杜威
D. 布鲁纳
  作题
  [小学教育教学] 展示学校的办学宗旨和特色的课程是 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.3.1.3 课程的分类
摘自: 2015年教师资格考试《教育教学知识与能力小学》应试精选题(5)
A. 地方课程
B. 校本课程
C. 国家课程
D. 学科课程
  作题
  [小学教育教学] 赫尔巴特接替了康德在哥尼斯堡大学的教育学教席，并于l806年出版了（　　）。这是一本自成体系的教育学著作，它标志着教育学已经成为一门独立的学科。该书分为绪论、教育的一般目的、兴趣之多方面(教学)、品格之道德力量(德育)四个部分。 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
摘自: 2015年教师资格考试《教育教学知识与能力小学》应试精选题(5)
A. 《学记》
B. 《普通教育学》
C. 《民主主义与教育》
D. 《爱弥儿》
  作题
  [小学教育教学] 1878年，（　　）所创办的上海正蒙书院内附设的小班，是近代小学的开端。 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
摘自: 2015年教师资格考试《教育教学知识与能力小学》应试精选题(5)
A. 盛宣怀
B. 张焕纶
C. 程庆魁
D. 王有志
  作题
  [小学教育教学] “以学生为本”，“一切为了学生”反映了教育目的的价值取向是 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.3.4.1 教育目的的相关理论
摘自: 2015年教师资格考试《教育教学知识与能力小学》应试精选题(6)
A. 社会本位
B. 个人本位
C. 教育无目的论
D. 教育目的兼顾论
  作题
  [小学教育教学] 西方首先提出美育这一概念的是18世纪的德国人 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
摘自: 2015年教师资格考试《教育教学知识与能力小学》应试精选题(6)
A. 维纳
B. 席勒
C. 洛克
D. 乔金斯
  作题
  [小学教育教学] “不愤不启，不悱不发”的思想最早出自 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
摘自: 2015年教师资格考试《教育教学知识与能力小学》应试精选题(6)
A. 《论语》
B. 《学记》
C. 《四书集注》
D. 《孟子》
  作题
  [小学教育教学] 国家课程的管理权属于 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.3.1.1 课程的概念
摘自: 2015年教师资格考试《教育教学知识与能力小学》应试精选题(6)
A. 国务院
B. 地方教育机关
C. 人民代表大会
D. 中央级教育机关
  作题
  [小学教育教学] 班级管理的主要功能是 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.3.1.1 课程的概念
摘自: 2015年教师资格考试《教育教学知识与能力小学》应试精选题(6)
A. 实现教学目标、提高学习效率
B. 维持班级秩序
C. 形成良好的班风
D. 锻炼学生能力、学会自治自理
  作题
  [小学教育教学] 在教育目的的问题上，卢梭的主张体现了教育目的的 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.3.1 教育目的的含义
摘自: 2015年教师资格考试《教育教学知识与能力小学》应试精选题(7)
A. 个人本位论思想
B. 社会本位论思想
C. 社会效益论思想
D. 教育无目的论思想
  作题
  [小学教育教学] 在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的是 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
摘自: 2015年教师资格考试《教育教学知识与能力小学》应试精选题(8)
A. 明朝
B. 中华民国
C. 中华人民共和国
D. 清朝
  作题
  [小学教育教学] 新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.3.1.3 课程的分类
摘自: 2015年教师资格考试《教育教学知识与能力小学》应试精选题(8)
A. 以综合课程为主
B. 以分科课程为主
C. 分科课程与综合课程相结合
D. 分科课程为主，综合课程为辅
  作题
  [小学教育教学] 被尊称为“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的教育家是 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
摘自: 2015年教师资格考试《教育教学知识与能力小学》应试精选题(8)
A. 赫尔巴特
B. 康德
C. 杜威
D. 夸美纽斯
  作题
  [小学教育教学] （　　）是指学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.3.1.3 课程的分类
摘自: 2015年教师资格考试《教育教学知识与能力小学》应试精选题(8)
A. 社区服务与社会实践
B. 研究性学习
C. 劳动与技术教育
D. 信息技术教育
  作题
  [小学教育教学] 课的类型多种多样，下面哪一个不是课的类型? 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.3.1.3 课程的分类
摘自: 2015年教师资格考试《教育教学知识与能力小学》应试精选题(8)
A. 新授课
B. 实验课
C. 复习课
D. 晨读
  作题
  [小学教育教学] 在中国教育史上第一次明确提出“教学相长”思想的教育论著是 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
摘自: 2015年教师资格考试《教育教学知识与能力小学》应试精选题(8)
A. 《论语》
B. 《学记》
C. 《师说》
D. 《大学》
  作题
  [小学教育教学] 在人类历史上，最早出现专门论述教育问题的著作是我国的 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
摘自: 2015年教师资格考试《教育教学知识与能力小学》应试精选题(9)
A. 《学记》
B. 《普通教育学》
C. 《民主主义与教育》
D. 《教育过程》
  作题
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