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一页20题/空星代表没解释
  [中学教育知识] 被称为“课程评价之父”的教育家是(  )。 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.1.6 外国著名教育家的教育思想-j
A. 杜威
B. 博比特
C. 泰勒
D. 裴斯泰洛齐
  作题
  [中学教育知识] 某中学教师拟对本校不同层次学生进行调查,以总结学生的学习特点,改进教学过程及教学方法。该教师应选择的教育研究方法是(  )。 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.6 学习和研究教育学的基本方法-j
A. 观察法
B. 实验法
C. 历史研究法
D. 调查法
  作题
  [中学教育知识] 决定教育性质的根本因素是(  )。 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.2 教育与社会发展的关系-j
A. 生产力
B. 文化
C. 政治经济制度
D. 科学技术
  作题
  [幼儿保教知识] 最早明确地提出了体育、德育和智育的划分,而且也是最早根据儿童身心发展的特点提出按年龄划分教育阶段主张的是 查看 @5781 亚里士多德的教育观点
A. 夸美纽斯
B. 赫尔巴特
C. 柏拉图
D. 亚里士多德
  作题
  [中学教育知识] 国家要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利,任何阻挠义务教育的行为都要承担法律责任。这体现了义务教育的(  )。 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.4.3.3 全面发展教育的构成及其相互关系-j
A. 免费性
B. 强制性
C. 基础性
D. 公共性
  作题
  [幼儿保教知识] 按照研究目的.合理地控制或创设一定条件,人为地变革研究对象,从而验证研究假设,探讨教育因果关系.揭示教育工作规律的研究方法是 查看 @5781 教育研究方法
A. 调查法
B. 问卷法
C. 历史法
D. 实验法
  作题
  [幼儿保教知识] 教育的发展受生产力和政治、经济制度等因素制约,但是教育也具有自身的特点和对社会政治经济的能动作用,这表明教育具有 查看 @5781 教育的基本特征
A. 永恒性
B. 历史继承性
C. 时代性
D. 相对独立性
  作题
  [幼儿保教知识] “博学于文,约之以礼”出自于 查看 @5781 《论语》中的教育观点
A. 《学记》
B. 《论语》
C. 《中庸》
D. 《大学》
  作题
  [幼儿保教知识] 下列不属于《幼儿园教育指导纲要(试行)》在艺术领域的内容与要求的是 查看 @5781 《幼儿园教育指导纲要(试行)》。
A. 尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感觉和表现方式
B. 指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制造玩具等来美化自己的生活
C. 教育幼儿爱护玩具和其他物品.爱护公物和公共环境
D. 为幼儿创造展示自己作品的条件,引导幼儿相互交流,相互欣赏,共同提高
  作题
  [幼儿保教知识] 教师在给小朋友介绍大象的形象前,对大家说:“我们昨天看到了大象的照片。知道了大象的样子,大家还记得大象的样子吗?”在此,这位教师使用了(  )的方法。 查看 @5781 幼儿园教育活动方案的设计。
A. 温故导人
B. 悬念导人
C. 直接导入
D. 情境导入
  作题
  [幼儿保教知识] 下列观点不符合陈鹤琴先生“活教育”思想的是 查看 @5781 陈鹤琴教育思想。
A. 以爱以德来感化儿童
B. 儿童自定法则来管理自己
C. 一切教学集中在做,做中学,做中教,做中求进步
D. 一切设施、一切活动以教师为中心
  作题
  [中学教育知识] 学校教育制度由(  )构成。 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.5 学校教育制度-j
A. 学校的类型、学校的结构、学校的资源
B. 学校的类型、学校的位置、学校的级别
C. 学校的配置、学校的结构、学校的级别
D. 学校的类型、学校的结构、学校的级别
  作题
  [中学教育知识] 20世纪中叶,教育学进入现代发展阶段,出现了一系列教育理论,主要有(  )。 ①赞科夫的教学与发展理论②苏霍姆林斯基的和谐教育理论 ③巴班斯基的教学过程最优化理论④布卢姆的掌握学习理论 ⑤布鲁纳的结构主义教学理论 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.1.6 外国著名教育家的教育思想-j
A. ③④⑤
B. ②③④
C. ①②④
D. ①②③④⑤
  作题
  [幼儿保教知识] 关于幼儿注意的发展,正确的说法是 查看 @13651 幼儿注意的发展。 教育心里学-注意
A. 定向性注意随年龄的增长而占有越来越高的地位
B. 有意注意的发展先于无意注意的发展
C. 定向性注意实质上是一种不学而能的生理反应
D. 选择性注意范围的扩大说明选择性注意的发展
  作题
  [幼儿保教知识] 构成教育活动必不可少的基本要素是 查看 @5781 教育活动的组织与实施。
A. 教育者、受教育者、教育影响
B. 教育者、受教育者、教育物资
C. 教育者、受教育者、教育物质
D. 教育者、受教育者、教育手段
  作题
  [幼儿保教知识] 下列关于幼儿园教育活动内容选择的原则中,表述不正确的是 查看 @5781 幼儿园教育活动内容。
A. 能符合幼儿的年龄特征,配合幼儿的生活经验和认知水平
B. 能引发和满足幼儿的兴趣和需要
C. 能反映时代发展特征。有利于幼儿的后续学习和长远发展
D. 不需要考虑季节、节日以及周边环境资源等因素
  作题
  [中学教育知识] 下列关于发达国家学制改革发展趋势,叙述错误的是(  )。 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.1.4 教育的发展脉络-j
A. 强化普及义务教育并延长义务教育年限
B. 高等教育大众化,层次多样化
C. 普通教育和职业教育专业化发展明显
D. 国际教育学术交流日益增强
  作题
  [中学教育知识] 苏联教育家赞科夫著有《教学与发展》一书,下列选项中不属于他的主张的一项是(  )。 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.1.6 外国著名教育家的教育思想-j
A. 系统地叙述了学生的发展进程
B. 批评了苏联传统教学理论对发展学生智力的忽视,强调教学应走在学生发展的前面
C. 介绍了研究学生学习过程的情况
D. 将教学看作一个系统,主张教学过程最优化
  作题
  [幼儿保教知识] 《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,幼儿园必须把(  )放在工作的首位。 查看 @5781 《幼儿园教育指导纲要(试行)》。
A. 保护幼儿的生命和促进幼儿的健康
B. 拓展幼儿的智力
C. 尊重幼儿的人格和保护幼儿合法权益
D. 培养幼儿的兴趣
  作题
  [中学教育知识] “文化分析”理论是情境开发模式的理论基础,该理论是由(  )提出的。 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.1.6 外国著名教育家的教育思想-j
A. 斯基尔贝克
B. 劳顿
C. 斯腾豪斯
D. 泰勒
  作题
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