中小学教师资格证选择题库

[教師招聘] 关于我国基础教育课程改革,下列表述正确的是( )。查看 @3984 课程

A. 新课改下学习方式转变的基本精神是自主、合作、探究
B. 我国新课程的三维教学目标其理论来源出自教育家布鲁纳
C. 课程结构上从小学到高中设置综合实践活动并作为必修课
D. 小学和高中以分科课程为主,初中阶段设置分科与综合结合的课程

作题

[教师招聘] 期末考试将至,某校数学组长将期末考试的出题任务交给新老师,以此检验新老师对知识的把握情况。那么,新老师命制考题的依据是( )。查看 @3984 课程

A. 课程计划
B. 课程标准
C. 活动指导书
D. 教学目标

作题

[教师招聘] 在讲述《百家争鸣》这一课时,杨老师请学生自主阅读课文后,小组合作完成“为孔子、老子、墨子制作名片”的任务,名片包含姓名、性别、籍贯、工作经验、个人成就等几方面。上述案例中,杨老师的课程目标分类属于( )。查看 @3984 课程

摘自: 11月17日|每日精选教综笔试（含解析）宁夏华旗教育

A. 普遍性目标取向
B. 行为性目标取向
C. 生成性目标取向
D. 表现性目标取向

作题

[教师招聘] 教研会议上,组长总结发言:“对于课堂上无法正确作答的学生应多鼓励, 应注重挖掘他们的潜能,实现潜能的发展,希望老师们谨记于心。”下列教育家主张的课程理论与教研组长相同的是( )。查看 @3984 课程

摘自: 11月17日|每日精选教综笔试（含解析）宁夏华旗教育

A. 布鲁纳
B. 巴格莱
C. 罗杰斯
D. 多尔

作题

[小学教育] 当前,初中义务教育阶段新开设了《历史与社会》课程。该课程设置了如下教学内容:七年级学习地理部分,包括认识地图、地球、气候等;八年级学习历史部分,从远古开始一直到现代;九年级主要是分析近现当代的历史状况, 提出未来发展的选择。据此可以推断出新开设的《历史与社会》课程属于( )。查看 @398733 课程

摘自: 11月17日|每日精选教综笔试（含解析）宁夏华旗教育

A. 活动课程
B. 相关课程
C. 融合课程
D. 核心课程

作题

[中学教育] 7.2001年我国颁布的《基础教育课程改革刚要(试行)》明确规定，我国基础教育课程实行( ) 查看 @3984 课程

摘自: 2019下半年教师资格证中学教育知识与能力真题

A. 国家一级管理
B. 国家、地方二级管理
C. 国家、地方、学校三级管理
D. 国家、地方、学校、教研室四级管理

作题

[中学教育] 6.我国古代教育内容中的“六艺”、欧洲古代教育内容中的“七艺”和工业革命以后出现的物理、化学等课程属于( ) 查看 @3984 课程类型

摘自: 2019下半年教师资格证中学教育知识与能力真题

A. 学科课程
B. 活动课程
C. 综合课程
D. 融合课程

作题

[小学教育] 18.课程实施中，不适合评价“情感态度与价值观”目标达成度的方法是( ) 查看 @3984 课程实施

摘自: 2019下半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 课堂观察
B. 活动记录
C. 标准化测验
D. 课后访谈

作题

[小学教育] 16.我国现行的小学《道德与法治》课程属于( ) 查看 @3984 课程

摘自: 2019下半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 分科课程
B. 综合课程
C. 边缘课程
D. 隐性课程

作题

[小学教育] 14.倡导经验课程，并主张以主动作业形式实施这种课程的教育家是( ) 查看 @3984 课程

摘自: 2019下半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. .卢梭
B. 杜威
C. 泰勒
D. 布鲁纳

作题

[小学教育] 13.在小学课程实施过程中，教师挖掘和利用的民风民俗、传说故事、传统节日、文化活动等资源属于( ) 查看 @3984 课程资源

摘自: 2019下半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 自然资源
B. 校内资源
C. 社会资源
D. 个体资源

作题

[教师招聘] ( )是学校情境中通过自然环境和社会环境以间接的、内隐的方式呈现的课程，学生大多是无意接受隐含于环境中的经验。查看 @3984 课程教师招聘每日一题201913

摘自: 河北华图教师教师招聘每日一练（2019年10月10日）

A. 隐性课程
B. 学科课程
C. 显性课程
D. 活动课程

作题

[教师招聘] 美国各门课程中多样化的实践活动，以及日本的综合活动时间反映出对( )在课程中的地位。查看 @3984 课程教师招聘每日一题201911

摘自: 河北华图教师教师招聘每日一练（2019年10月9日）

A. 知识
B. 能力
C. 直接经验
D. 间接经验

作题

[教师招聘] 主张把评价的重点从课程计划的预期结果转向课程计划的实际结果的课程评价模式是( ) 查看 @3984 课程教师招聘每日一题20191106

摘自: 华图教师【每日一练】教师招聘8.14

A. 目的游离评价模式
B. 目标评价模式
C. 过程评价模式
D. CIPP评价模式

作题

[教师招聘] 充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程称为( ) 查看 @3984 课程教师招聘每日一题20191106

摘自: 华图教师【每日一练】教师招聘8.14

A. 地方课程
B. 学校课程
C. 一级课程
D. 研究课程

作题

[教师招聘] 具有一定的适应性和参与性，通常以选修课或特色课的形式出现的课程是( ) 查看 @3984 课程教师招聘每日一题20191106

摘自: 华图教师【每日一练】教师招聘8.14

A. 国家课程
B. 学校课程
C. 地方课程
D. 拓展课程

作题

[教师招聘] 从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的( ) 查看 @3984 新课程改革教师招聘每日一题20191106

摘自: 华图教师【每日一练】教师招聘8.14

A. 促进者
B. 研究者
C. 建设者
D. 开发者

作题

[教师招聘] 教育改革的核心是()。查看 @3984 课程教师招聘每日一题20191027

摘自: 河北华图教师教师招聘每日一练（2019年9月25日）

A. 内容改革
B. 方法改革
C. 课程改革
D. 途径改革

作题

[教师招聘] 陈老师原本希望通过本堂课，让学生了解抗日战争的历史事件，没想到在课堂上，同学们慷慨激昂，纷纷痛斥日本人的罪行，同时积极向陈老师提议，希望由他们自己举办抗日战争专题小讲座，这样更能够体会到革命先辈们奋勇抗争、热爱祖国和人民的精神。如果对陈老师的这堂课进行整体评价，下列哪位人物更倾向于认为这堂课是不成功的（）？查看 @3984 课程评价模式教师招聘每日一题20191027

摘自: 网红鱼老师【掌握小知识】易错题集锦之分清课程评价模式

A. 斯克里文
B. 泰勒
C. 多尔
D. 赫钦斯

作题

[教师招聘] 提出“通过对知识和教育活动的内在价值的确认，鼓励学生探索具有教育价值的知识领域，进行自由自主的活动”的是（）。查看 @3984 课程评价模式教师招聘每日一题20191027

摘自: 网红鱼老师【掌握小知识】易错题集锦之分清课程评价模式

A. 泰勒
B. 斯腾豪斯
C. 罗杰斯
D. 斯宾塞

作题

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