[小学教育教学] 下列属于“课程开发科学化运动”早期代表的是 查看 @5781

  [小学教育教学] 在“学科结构运动”中诞生的一种新的课程形态是 查看 @5781

  [小学教育教学] 以下不属于学科中心课程基本类型的是 查看 @5781

  [小学教育教学] 把课程用于教育科学的专门术语是 查看 @3984 斯宾塞

  [小学教育教学] 赫尔巴特主义课程论是属于 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

  [小学教育教学] 1949 年,美国学者泰勒出版的《 课程与教学的基本原理》 提出了课程的“ 四段论” ,形成了著名的“ 泰勒原理” 的课程编制模式,这一模式被称为 查看 @5781

  [小学教育教学] 布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依次而建立的课程理论是 查看 @5781

  [小学教育教学] “课程是指学生体验到的意义，而不是要再现事实或演示行为。”这种观点意味着课程即 查看 @5781

  [小学教育教学] 美国学者（ ）在1918年出版的《课程》一书，是教育史上第一本课程理论专著，标志着课程作为专门研究领域的诞生。 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

  [小学教育教学] 主张课程内容的组织以儿童活动为中心,提倡“ 做中学” 的课程理论是 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.3.1.2 主要的课程理论流派