中小学教师资格证选择题库

[小学教育教学] 小狗听到主人叫它的名字就能跑过来，这是（　）的反应。查看 @3984 小教第六编教学实施 X2.3.1 小学生的认知发展

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》应试精选题(5)

A. 第一信号系统
B. 非条件反射
C. 第二信号系统
D. 第三信号系统

作题

[小学教育教学] 记忆过程包括查看 @3984 小教第二编学生指导 X2.1.2.2.3 记忆的发展

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》应试精选题(5)

A. 识记、保持和遗忘
B. 识记、再认和回忆
C. 识记、保持和联想
D. 识记、保持、再认或回忆

作题

[小学教育教学] 下列关于集体教育和个别教育的描述，错误的一项是查看 @3984 小教第六编教学实施 X6.2.4 小学生的学习方式

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》应试精选题(5)

A. 集体教育与个别教育是统一的整体
B. 对集体的统一要求，与对集体中每一个体的要求无关
C. 集体要求的实现，必须以每一个体各具特点的发展为条件
D. 集体教育与个别教育都是班级日常管理的工作

作题

[小学教育教学] “以僧为师”“以吏为师”是古代（　　）教育的一大特征。查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》应试精选题(5)

A. 印度
B. 中国
C. 巴比伦
D. 埃及

作题

[小学教育教学] 关于建立学生档案的环节，以下描述正确的是查看 @3984 小教第三编班级管理 X3.3 第三章　小学班主任的基本职责

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》应试精选题(5)

A. 收集—整理—保管—鉴定
B. 管理—收集—鉴定—保管
C. 收集—整理—鉴定—保管
D. 收集—鉴定—保管—整理

作题

[小学教育教学] 造就全面发展的人的唯一途径是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.3 基础教育课程改革的趋势

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》应试精选题(5)

A. 教育与生产劳动相结合
B. 教育与科学研究相结合
C. 教育与生产力相结合
D. 教育与文化相结合

作题

[小学教育教学] 课程目的为个体发展和幸福服务，课程内容提倡广泛，课程实施尊重儿童，讲究方法，这是（　　）课程观的观点。查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.3.1.3 课程的分类

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》应试精选题(5)

A. 活动中心
B. 学科中心
C. 社会中心
D. 能力中心

作题

[小学教育教学] 反思者把反思对象放在同时期、环境基本相同的情况与他们进行对比而进行的反思是查看 @3984 小教第七编教学评价 X7.2 教学反思

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》应试精选题(5)

A. 自我反思
B. 集体反思
C. 横向反思
D. 纵向反思

作题

[小学教育教学] 化学中锂、钠、钾等各种金属元素概念学习之间的相互影响称为查看 @3984 小教第六编教学实施 X2.2.2.5 五、学习的迁移

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》应试精选题(5)

A. 水平迁移
B. 垂直迁移
C. 同化迁移
D. 顺应迁移

作题

[小学教育教学] 杜威在《民主主义与教育》一书中所提出的教育目的观是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.3.1 教育目的的含义

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》应试精选题(5)

A. 教育无目的论
B. 社会本位论
C. 科学本位论
D. 个人本位论

作题

[小学教育教学] 个别教育是指查看 @3984 小教第三编班级管理 X3.3 第三章　小学班主任的基本职责

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》应试精选题(5)

A. 先进生的个别教育
B. 中等生的个别教育
C. 后进生的个别教育
D. 全体学生的教育

作题

[小学教育教学] 德育过程中经常出现“屡教不改”的现象．这说明查看 @3984 小教第二编学生指导 X2.3.1.4 德育过程的基本规律

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》应试精选题(5)

A. 德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程
B. 德育过程是组织学生的活动和交往，对学生多方面教育影响的过程
C. 德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程
D. 德育过程是一个长期的、反复的、不断前进的过程

作题

[小学教育教学] 蚜虫在植物的嫩枝上吸食汁液，每个蚜虫只有针眼大小，用（　　）可以看见它们的肢体。查看 @3984 小教第七编教学评价 X1.4.2.2 专业知识

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》应试精选题(5)

A. 眼睛
B. 放大镜
C. 显微镜
D. 平面镜

作题

[小学教育教学] 我国颁布的第一个现代学制，但未实行的是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》应试精选题(5)

A. 壬寅学制
B. 癸卯学制
C. 壬子·癸丑学制
D. 壬戌学制

作题

[小学教育教学] 班集体成为教育主体是在班集体的（　）阶段。查看 @3984 小教第三编班级管理 X3.1.1 班级与班集体

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》应试精选题(5)

A. 组建
B. 形核
C. 发展
D. 成熟

作题

[小学教育教学] 学习动机中最活跃的心理成分是查看 @3984 小教第六编教学实施 X6.2.2 学习动机的激发

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》应试精选题(5)

A. 学习期望
B. 学习兴趣
C. 学习知识
D. 学习压力

作题

[小学教育教学] 小明在学习“三角形”这一概念时，联系之前学过的“角”的概念弄清楚三角形的意义，最后将它纳入自己的知识系统，保留在记忆中。这种记忆方法属于查看 @3984 小教第二编学生指导 X2.1.2.2.3 记忆的发展

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》应试精选题(5)

A. 无意识记
B. 有意识记
C. 机械识记
D. 意义识记

作题

[小学教育教学] 贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.3 基础教育课程改革的趋势

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》应试精选题(5)

A. 充分地传授知识
B. 尊重学生的人格，关注个体差异
C. 培养学生正确的学习态度
D. 让学生自主地选择课程

作题

[小学教育教学] 委托任务和组织活动属于查看 @3984 小教第三编班级管理 X3.2 班级活动

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》应试精选题(5)

A. 说理教育法
B. 榜样示范法
C. 指导实践法
D. 陶冶教育法

作题

[小学教育教学] 我国近现代小学改革始于（　　）的建立。查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》应试精选题(5)

A. 上海正蒙书院
B. 三等公学堂
C. 南阳公学
D. 小学堂

作题

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