中小学教师资格证选择题库

[小学教育教学] 主题班会的核心是查看 @3984 小教第三编班级管理 X3.2 班级活动

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》高分突破试题(2)

A. 教育性
B. 针对性
C. 主体性
D. 时代性

作题

[小学教育教学] 把一个玩具从儿童的身边拿走，他会去寻找，这说明儿童的认知发展至少应处于查看 @3984 小教第六编教学实施 X2.3.1 小学生的认知发展

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》高分突破试题(2)

A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段

作题

[小学教育教学] 下列不属于信息素养的基本要点的是查看 @3984 小教第七编教学评价 X1.4.2.2 专业知识

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》高分突破试题(2)

A. 信息技术的应用技能
B. 对信息内容的判断和理解能力
C. 运用信息的能力
D. 创造信息的能力

作题

[小学教育教学] 在下列选项中，属于心理过程的是查看 @3984 小教第二编学生指导 X2.5 小学生心理健康教育

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》高分突破试题(2)

A. 意志
B. 能力
C. 气质
D. 需要

作题

[小学教育教学] 与课堂教学相比，课外活动更有利于（　）原则的贯彻实施。查看 @3984 小教第三编班级管理 X3.2 班级活动

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》高分突破试题(2)

A. 教学相长
B. 温故知新
C. 因材施教
D. 循序渐进

作题

[小学教育教学] 以少数学生为对象，在较短的时间内(5～20分钟)，尝试做小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后进行分析。这是指查看 @3984 小教第七编教学评价 X1.4.3 教师专业发展的主要途径

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》高分突破试题(2)

A. 观摩和分析优秀教师的教学活动
B. 开展微格教学
C. 进行专门训练
D. 反思教学经验

作题

[小学教育教学] 奥苏贝尔认为，学生学习的实质是查看 @3984 小教第六编教学实施 X2.2.2.1 一、学习的概念

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》高分突破试题(2)

A. 有意义接受学习
B. 有意义发现学习
C. 发现学习
D. 探究学习

作题

[小学教育教学] 教师的劳动没有严格的交接班时间界限，教师要不断了解学生的过去与现状，预测学生的发展与未来，检验教学效果，获取教学反馈信息，准备新一轮的教育教学活动。这说明教师的劳动具有查看 @3984 小教第七编教学评价 X1.4.1.1 教师角色的特点

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》高分突破试题(2)

A. 连续性
B. 广延性
C. 长期性
D. 复杂性

作题

[小学教育教学] “人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的（　）特点做了最好的诠释。查看 @3984 小教第六编教学实施 X2.3.1 小学生的认知发展

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》高分突破试题(2)

A. 稳定性
B. 独特性
C. 整合性
D. 功能性

作题

[小学教育教学] 通过不断强化逐渐趋近目标的反应形成某种较复杂的行为是查看 @3984 小教第二编学生指导 X2.6 小学生的保健与安全

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》高分突破试题(2)

A. 代币奖励法
B. 行为塑造法
C. 暂时隔离法
D. 自我控制法

作题

[小学教育教学] 肥胖症发生的主要诱因是查看 @3984 小教第二编学生指导 X2.6 小学生的保健与安全

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》高分突破试题(2)

A. 遗传因素
B. 过食、缺乏适当的体育锻炼
C. 内分泌疾患
D. 精神因素

作题

[小学教育教学] 如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是查看 @3984 小教第二编学生指导 X2.5 小学生心理健康教育

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》高分突破试题(2)

A. 让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
B. 限定每周看电视的适当时问
C. 惩罚孩子过分喜欢看的行为
D. 只有按时完成家庭作业后才能看电视

作题

[小学教育教学] 课堂教学情境的特征主要有（　）。 ①基于生活②注重抽象性③体现学科特点④内含问题、融人情感查看 @3984 小教第二编学生指导 X2.5 小学生心理健康教育

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》高分突破试题(2)

A. ①②③④
B. ①②③
C. ①②④
D. ①③④

作题

[小学教育教学] 孩子哭闹要买玩具，母亲提出限制孩子看电视的禁令，这属于查看 @3984 小教第二编学生指导 X2.5 小学生心理健康教育

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》高分突破试题(2)

A. 正强化
B. 负强化
C. 惩罚
D. 消退

作题

[小学教育教学] 自主学习的特征有（　）。 ①自立性②自为性③自律性查看 @3984 小教第六编教学实施 X2.2.2.6 六、学习策略

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》高分突破试题(2)

A. ①②
B. ①③
C. ②③
D. ①②③

作题

[小学教育教学] （　）是指针对班级发展现状，结合学校班级管理目标，为班级的发展确立的管理目标。查看 @3984 小教第三编班级管理 X2.1.3 小学班级管理的基本方法

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》高分突破试题(2)

A. 常规目标
B. 非常规目标
C. 学生群体目标
D. 班级集体目标

作题

[小学教育教学] 提出学生的学习是有意义的接受学习的是查看 @3984 小教第六编教学实施 X2.2.2.1 一、学习的概念

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》高分突破试题(2)

A. 加涅
B. 布鲁纳
C. 奥苏贝尔
D. 桑代克

作题

[小学教育教学] 人们常说“聪明早慧”“大器晚成”是指个体身心发展具有查看 @3984 小教第二编学生指导 X1.2.1.2 个体身心发展的一般规律

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》高分突破试题(2)

A. 差异性
B. 不平衡性
C. 阶段性
D. 互补性

作题

[小学教育教学] 看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是查看 @3984 小教第二编学生指导 X2.5 小学生心理健康教育

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》高分突破试题(2)

A. 强化
B. 惩罚
C. 逃避条件作用
D. 消退

作题

[小学教育教学] 教师具备的学科基础知识和基本技能技巧属于查看 @3984 小教第七编教学评价 X1.4.2.2 专业知识

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》高分突破试题(2)

A. 本体性知识
B. 条件性知识
C. 实践性知识
D. 文化性知识

作题

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