中小学教师资格证选择题库

[小学教育教学] 取得教学成功的内因是查看 @3984 小教第六编教学实施 X6.1.1 教学的意义与任务

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(4)

A. 教师的主导作用
B. 学校的管理作用
C. 教材的媒体作用
D. 学生的主体作用

作题

[中学教育知识] 当代教育家苏霍姆林斯基在他曾经担任校长的帕夫睿什中学创立了几十个兴趣小组作为选择，这反映了教育必须适应人身心发展的（　）特点。查看 @3984 中教第三编教学 Z3.2 教学原则与教学方法-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》最后冲刺卷(2)

A. 顺序性
B. 稳定性
C. 可变性
D. 个别差异性

作题

[中学教育知识] （　）是教师组织学生到事情发生、发展的现场进行教学活动的组织形式。查看 @3984 中教第三编教学 Z3.4 教学过程的基本规律-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》最后冲刺卷(2)

A. 个别教学
B. 现场教学
C. 集体教学
D. 班级授课

作题

[小学教育教学] 遵循“问题一假设一推理一验证一总结”这一程序的教学模式是查看 @3984 小教第六编教学实施 X6.1.2 教学原则与教学方法

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》最后冲刺试卷(1)

A. 传递一接受式
B. 引导一发现式
C. 自学一辅导式
D. 示范一模仿式

作题

[小学教育教学] 如果一个测验反复使用或以不同方式使用都能得出大致相同的结果，那么这个测验查看 @3984 小教第六编教学实施 X2.2.2.1 一、学习的概念

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》最后冲刺试卷(1)

A. 信度较好
B. 效度较好
C. 区分度较好
D. 难度适中

作题

[小学教育教学] 学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的查看 @3984 小教第六编教学实施 X6.1.2 教学过程

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》最后冲刺试卷(1)

A. 引导性
B. 间接性
C. 简洁性
D. 交往性

作题

[小学教育教学] 作为新时期教师角色重要补充的是（　　）。查看 @3984 小教第七编教学评价 X1.4.1.1 教师角色的特点

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》最后冲刺试卷(1)

A. 心理治疗者
B. 被攻击的对象
C. 研究者
D. 学校管理者

作题

[小学教育教学] 《学记》提出课内与课外要相结合，且课外要有丰富多彩的生活，这反映了以下哪个原则的要求? 查看 @3984 小教第六编教学实施 X6.1.2 教学原则与教学方法

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》最后冲刺试卷(1)

A. 教学相长原则
B. 预时孙摩原则
C. 长善救失原则
D. 藏息相辅原则

作题

[小学教育教学] 教师角色中表现最为突出的是查看 @3984 小教第七编教学评价 X1.4.1.1 教师角色的特点

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》最后冲刺试卷(1)

A. 教员角色
B. 领导者角色
C. 人类灵魂工程师角色
D. 心理医生角色

作题

[小学教育教学] 教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在查看 @3984 小教第六编教学实施 X6.1.2 教学过程

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》最后冲刺试卷(1)

A. 认识的直接性
B. 学生的主体性
C. 教学的教育性
D. 活动的开放性

作题

[小学教育教学] “学校无小事事事皆育人，教师无小节节节皆师表”说明教师的劳动具有查看 @3984 小教第七编教学评价 X1.4.1.1 教师角色的特点

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》最后冲刺试卷(2)

A. 复杂性
B. 创造性
C. 示范性
D. 长期性

作题

[小学教育教学] 《教师法》规定的教师考核内容为“政治思想、业务水平、（　　）、工作业绩”几个方面。查看 @3984 小教第七编教学评价 X1.4.2.3 专业能力

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》最后冲刺试卷(2)

A. 工作态度
B. 工作热情
C. 工作效率
D. 工作质量

作题

[小学教育教学] 《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学要求，体现了教学的查看 @3984 小教第六编教学实施 X6.1.2 教学原则与教学方法

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》最后冲刺试卷(2)

A. 直观性原则
B. 启发性原则
C. 循序渐进原则
D. 巩固性原则

作题

[小学教育教学] 教师在对教具和实验进行演示操作的同时，最重要的是必须查看 @3984 小教第六编教学实施 X6.1.2 教学过程

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》最后冲刺试卷(2)

A. 讲解操作的要领
B. 讲解相关的书本知识
C. 指导学生观察
D. 激发学生的兴趣

作题

[小学教育教学] 我国学校教学的基本组织形式是查看 @3984 小教第六编教学实施 X6.2.3 课堂教学组织的形式与策略

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》最后冲刺试卷(2)

A. 分组教学
B. 复式教学
C. 班级授课
D. 个别教学

作题

[小学教育教学] “长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的? 查看 @3984 小教第六编教学实施 X6.1.2 教学原则与教学方法

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》最后冲刺试卷(2)

A. 分化与互补的协调性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 个别差异性

作题

[小学教育教学] 要解决《学记》中提到的学生学习“过多、过少、过难、过易”的问题，应当贯彻（　　）原则。查看 @3984 小教第六编教学实施 X6.1.2 教学原则与教学方法

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》最后冲刺试卷(3)

A. 教学相长
B. 启发诱导
C. 长善救失
D. 藏息相辅

作题

[小学教育教学] 师生关系平等主要是指（　　）上的平等。查看 @3984 小教第七编教学评价 X1.4.1.2 教师角色的变革

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》最后冲刺试卷(3)

A. 知识
B. 心理
C. 能力
D. 人格

作题

[小学教育教学] 在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是查看 @3984 小教第六编教学实施 X6.1.2 教学原则与教学方法

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》最后冲刺试卷(3)

A. 参观法
B. 演示法
C. 情境教学法
D. 欣赏教学法

作题

[小学教育教学] “为学生创造良好的学习条件和环境，使学生掌握科学的学习方法，逐步形成独立学习的技能”，是学习方法指导的查看 @3984 小教第六编教学实施 X6.2.4 小学生的学习方式

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》最后冲刺试卷(3)

A. 目标
B. 内容
C. 过程
D. 原则

作题

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