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[小学教育教学] 生理自我基本成熟的时间在查看 @3984 小教第二编学生指导 L1.2.1.1.1 个体身心发展的概念

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育心理学》考前提分试卷(2)

A. 1岁左右
B. 3岁左右
C. 6岁左右
D. 9岁左右

作题

[小学教育教学] 健康的概念是指查看 @3984 小教第二编学生指导 L1.2.1.1.1 个体身心发展的概念

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育心理学》考前提分试卷(4)

A. 身体健康
B. 生理无残疾
C. 心理健康
D. 身心健康

作题

[小学教育教学] （　）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。查看 @3984 小教第二编学生指导 L1.2.1.1.1 个体身心发展的概念

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育心理学》最后冲刺试卷(1)

A. 能力
B. 性格
C. 态度
D. 气质

作题

[小学教育教学] 跑步比赛时，运动员听到发令枪响，马上起跑，这种现象是查看 @3984 小教第二编学生指导 L1.2.1.1.1 个体身心发展的概念

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育心理学》最后冲刺试卷(4)

A. 同化
B. 条件反射
C. 顺应
D. 无条件反射

作题

[小学教育教学] 在感觉记忆中，信息的存储形式是查看 @3984 小教第二编学生指导 L1.2.1.1.1 个体身心发展的概念

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育心理学》最后冲刺试卷(4)

A. 语义
B. 概念体系
C. 视像和声像
D. 图式

作题

[小学教育教学] 我国小学课程的设计要适合小学儿童（　　）的特点。查看 @3984 小教第二编学生指导 L1.2.1.1.1 个体身心发展的概念

摘自: 2015年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》模拟试卷(4)

A. 知识掌握
B. 能力培养
C. 品德养成
D. 身心发展

作题

[小学教育教学] 儿童发展的源泉是查看 @3984 小教第二编学生指导 L1.2.1.1.1 个体身心发展的概念

摘自: 2015年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》高分突破试题(3)

A. 儿童主体的活动
B. 机体的结构和功能
C. 家庭和社会教育
D. 社会环境

作题

[小学教育教学] 失明者的听觉、触觉等方面往往会获得超常发展，这说明人的身心发展具有查看 @3984 小教第二编学生指导 L1.2.1.1.1 个体身心发展的概念

摘自: 2015年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》临考冲刺试题(1)

A. 顺序性
B. 不平衡性
C. 互补性
D. 个别差异性

作题

[小学教育教学] “跳一跳，摘个桃”是因为学生存在查看 @3984 小教第二编学生指导 L1.2.1.1.1 个体身心发展的概念

摘自: 2015年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》深度预测试题(5)

A. 关键期
B. 高峰期
C. 最近发展区
D. 平衡期

作题

[小学教育教学] 各种动机在动机结构中所占的比重并非一成不变，在小学阶段，儿童的（　）最为突出。查看 @3984 小教第二编学生指导 L1.2.1.1.1 个体身心发展的概念

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》通关训练试题(1)

A. 认知内驱力
B. 附属内驱力
C. 内部动机
D. 自我提高内驱力

作题

[小学教育教学] “给我一打健全的儿童，更给我一个特殊的环境，我可以运用特殊的方法，把他们加以任意的改变，或者使他们成为医生、律师、艺术家、大商家，或者使他们成为乞丐和盗贼”，提出这个观点的是美国著名教育学家查看 @3984 小教第二编学生指导 L1.2.1.1.1 个体身心发展的概念

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》通关训练试题(3)

A. 杜威
B. 华生
C. 斯金纳
D. 桑代克

作题

[小学教育教学] 下列心理现象中，属于个性心理特征的是查看 @3984 小教第二编学生指导 L1.2.1.1.1 个体身心发展的概念

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》单选强化专训试题(3)

A. 兴趣
B. 信念
C. 理想
D. 性格

作题

[小学教育教学] 人的发展指人类身心的生长和查看 @3984 小教第二编学生指导 L1.2.1.1.1 个体身心发展的概念

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》单选强化专训试题(7)

A. 增强
B. 变化
C. 成熟
D. 死亡

作题

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