[小学教育教学] 通过编制评价量表，对课堂教学进行评价的方法，我们称之为 查看 @3984 小教第七编 教学评价 X7.1 教学评价概述

  [小学教育教学] 为了好分数，不落人后，或为得到奖励表扬而学习，其学习动机是 查看 @3984 小教第六编 教学实施 X6.2.2 学习动机的激发

  [小学教育教学] “一个信息传播的总体效果等于7%用词加38%口头表达加55%的形体语言。”心理学家阿尔伯·马若琳的这句话强调的是哪种心理暗示法? 查看 @3984 小教第六编 教学实施 X2.3.1 小学生的认知发展

  [小学教育教学] 小学语文在第一学段的教学重点是 查看 @3984 小教第六编 教学实施 X6.1.1 教学的意义与任务

  [小学教育教学] 学校工作应坚持以教学为主，这是新中国成立以来教育工作经验的总结。在内容上，要以传授（　　）为主。 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.3.1 教育目的的含义

  [小学教育教学] 提出“范例教学”主张的教育家是 查看 @3984 小教第六编 教学实施 X6.1.2 教学原则与教学方法

  [小学教育教学] 人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有 查看 @3984 小教第二编 学生指导 X1.2.1.2 个体身心发展的一般规律

  [小学教育教学] 个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜形成的时期是 查看 @3984 小教第二编 学生指导 X1.2.1.2 个体身心发展的一般规律

  [小学教育教学] 能够反映学生认识规律的教学原则是 查看 @3984 X6.1.2 教学原则与教学方法

  [小学教育教学] 相对评价的主要依据是 查看 @3984 小教第七编 教学评价 X7.1 教学评价概述