中小学教师资格证选择题库

[中学教育知识] 瞬时记忆的贮存时间大约为（　　）。查看 @3984 中教第四编中学生学习心理 Z4.2 注意与记忆-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》考点训练题(4)

A. O．25秒～1秒
B. 0．2秒～0．5秒
C. 2秒～1分钟
D. 5秒～2分

作题

[中学教育知识] （　　）内驱力将学业成就看作是赢得地位和自尊的根源。查看 @3984 中教第四编中学生学习心理 Z4.4 学习动机-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》考点训练题(4)

A. 学习
B. 认知
C. 自我提高
D. 附属

作题

[中学教育知识] 在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样，这反映了（　　）因素对学生身心发展的影响。查看 @3984 中教第四编中学生学习心理 Z4.4 学习动机-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》考点训练题(4)

A. 遗传素质
B. 家庭背景
C. 社会环境
D. 个体能动性

作题

[小学教育教学] 只要给足了时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的内容都能达到掌握的程度。这是查看 @3984 小教第六编教学实施 X2.2.2.1 一、学习的概念

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》深度押密试题(1)

A. 意义学习
B. 机械学习
C. 发现学习
D. 掌握学习

作题

[小学教育教学] 班级授课制的特征可以用以下（　　）几个字概括。查看 @3984 小教第六编教学实施 X6.2.4 小学生的学习方式

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》深度押密试题(1)

A. 班、课、时
B. 班、课、室
C. 师、生、课
D. 师、生、时

作题

[小学教育教学] 根据学习的定义，下列现象中属于学习的是查看 @3984 小教第六编教学实施 X2.2.2.1 一、学习的概念

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》深度押密试题(2)

A. 蜜蜂采蜜
B. 猴子练习攀爬
C. 病症导致的行为改变
D. 儿童模仿别人的行为

作题

[小学教育教学] 联合国教科文组织在《学会生存》中主张建设学习化社会，其建设学习化社会的关键在于查看 @3984 小教第六编教学实施 X2.2.2.1 一、学习的概念

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》深度押密试题(2)

A. 推行回归教育
B. 实施终身教育
C. 改革正规教育
D. 发展成人教育

作题

[小学教育教学] 打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是查看 @3984 小教第六编教学实施 X6.2.4 小学生的学习方式

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》深度押密试题(3)

A. 外部分组
B. 内部分组
C. 设计教学法
D. 道尔顿制

作题

[小学教育教学] 有的小学生为获得教师的鼓励而努力学习，有的小学生为获得家长的奖励而努力学习，有的小学生为了让同学瞧得起而努力学习。其学习动机属于查看 @3984 小教第六编教学实施 X6.2.2 学习动机的激发

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》深度押密试题(3)

A. 远景的间接性学习动机
B. 远景的直接性学习动机
C. 近景的直接性学习动机
D. 近景的间接性学习动机

作题

[小学教育教学] 学会写“石”这个字后，有助于写“磊”字。这种现象属于查看 @3984 小教第六编教学实施 X2.2.2.5 五、学习的迁移

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》深度押密试题(4)

A. 一般迁移
B. 水平迁移
C. 具体迁移
D. 垂直迁移

作题

[小学教育教学] 认为动机水平适中时最有利于激发学习动机的理论是查看 @3984 小教第六编教学实施 X6.2.2 学习动机的激发

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》深度押密试题(4)

A. 成就动机理论
B. 耶克斯一多德森定律
C. 成绩结构理论
D. 强化理论

作题

[小学教育教学] “学会如何学习”实质上是指查看 @3984 小教第六编教学实施 X2.2.2.1 一、学习的概念

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》深度押密试题(4)

A. 培养对学习的浓厚兴趣
B. 会在适当的条件下应用适当的认知策略
C. 掌握系统的科学概念与原理
D. 掌握大量而牢固的言语信息

作题

[小学教育教学] 以实践作业为主的兴趣小组属于查看 @3984 小教第六编教学实施 X6.2.4 小学生的学习方式

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》深度押密试题(5)

A. 体育小组
B. 艺术小组
C. 学科小组
D. 技术小组

作题

[小学教育教学] 小学生的个性倾向性主要表现在查看 @3984 小教第六编教学实施 X2.2.3 小学生的学习兴趣与习惯

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》深度押密试题(6)

A. 兴趣、爱好、理想
B. 兴趣、动机、世界观
C. 理想、信念、世界观
D. 需要、动机、世界观

作题

[小学教育教学] 在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于查看 @3984 小教第六编教学实施 X2.2.2.6 六、学习策略

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》深度押密试题(6)

A. 精细加工策略
B. 资源管理策略
C. 复述策略
D. 组织策略

作题

[小学教育教学] 问题解决的“试误说”是由（　　）提出的。查看 @3984 小教第六编教学实施 X2.2.2.5 五、学习的迁移

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》深度押密试题(7)

A. 杜威
B. 桑代克
C. 班杜拉
D. 苛勒

作题

[小学教育教学] 在艺术欣赏与创造活动中，应提倡（　　）学习。查看 @3984 小教第六编教学实施 X6.2.4 小学生的学习方式

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》深度押密试题(7)

A. 合作
B. 互相
C. 自主
D. 小组

作题

[小学教育教学] 将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素，指的是归因查看 @3984 小教第六编教学实施 X6.2.2 学习动机的激发

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》深度押密试题(7)

A. 能力
B. 努力
C. 任务难度
D. 运气

作题

[小学教育教学] 自主性学习方式的类型不包括查看 @3984 小教第六编教学实施 X2.2.2.1 一、学习的概念

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》深度押密试题(8)

A. 迁移式学习
B. 交往式学习
C. 实验室式学习
D. 超前式学习

作题

[小学教育教学] 自主学习的重要含义就是查看 @3984 小教第六编教学实施 X6.2.4 小学生的学习方式

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》深度押密试题(8)

A. 独自学习
B. 自由学习
C. 主动学习
D. 个体学习

作题

主页 教师资格证

中小学教师资格证选择题库

主页
教师资格证