中小学教师资格证选择题库

[小学教育] 20.“人只有通过适当的教育之后，人才能成为一个人”夸美纽斯的这句话旨在说明教育是（）。查看 @13651 教育的属性教师资格证每日一题20190806

摘自: 2013下半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 培养人的社会实践活动
B. 使人得以生存的活动
C. 传递社会经验的活动
D. 保存人类文明的活动

作题

[小学教育] 19. 在技能训练过程中，常常会出现进步的暂停现象，这在心理学上称为（）。查看 @13651 技能的形成教师资格证每日一题20190806

摘自: 2013下半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 挫折现象
B. 回退现象
C. 抑制现象
D. 高原现象

作题

[小学教育] 18. 一名小学生决心改掉上课迟到的缺点，但冬天一到，他又迟迟不肯起床，结果还是频频迟到，要对该生进行教育，应着重强化其（）。查看 @13651 品德的实质与结构教师资格证每日一题20190806

摘自: 2013下半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 道德情感
B. 道德意志
C. 道德行为
D. 道德认识

作题

[小学教育] 17. 人们常说“聪明早慧”“大器晚成”是指个体身心发展具有（）。查看 @13651 个体身心发展的规律教师资格证每日一题20190806

摘自: 2013下半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 阶段性
B. 互补性
C. 不平衡性
D. 差异性

作题

[小学教育] 16. 通过儿童的日记、作文、绘画，各种作业等的分析以了解儿童的研究方法是（）。查看 @13651 教育研究方法教师资格证每日一题20190806

摘自: 2013下半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 作品分析
B. 文献分析
C. 行为分析
D. 调查分析

作题

[小学教育] 15. 目前我国小学开设的“语文”“数学”“英语”课程属于（）。查看 @13651 课程类型教师资格证每日一题20190806

摘自: 2013下半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 活动课程
B. 综合课程
C. 学科课程
D. 融合课程

作题

[小学教育] 14. 编写小学教科书的直接依据是（）。查看 @13651 课程内容教师资格证每日一题20190806

摘自: 2013下半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 课程标准
B. 课程目标
C. 课程方案
D. 课程计划

作题

[小学教育] 13. 儿童认知能力中，最先发展且速度最快的领域是（）。查看 @13651 认知能力教师资格证每日一题20190806

摘自: 2013下半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 注意
B. 感知觉
C. 思维
D. 记忆

作题

[小学教育] 12. 在课堂教学中，教师就新内容编制了一些练习题，让学生做，以判断学生的掌握程度。他所运用的评价方法是（）。查看 @13651 教学评价教师资格证每日一题20190806

摘自: 2013下半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 形成性评价
B. 总结性评价
C. 配置性评价
D. 甄别性评价

作题

[小学教育] 11. 将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是（）。查看 @13651 教学目标教师资格证每日一题20190806

摘自: 2013下半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 布卢姆
B. 奥苏贝尔
C. 杜威
D. 布鲁纳

作题

[小学教育] 10.“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰教学相长也”这句话出自于（）。查看 @13651 教育学著作教师资格证每日一题20190805

摘自: 2013下半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 《大学》
B. 《论语》
C. 《学记》
D. 《孟子》

作题

[小学教育] 9. 目前我国小学普遍采用的主要教学组织形式是（）。查看 @13651 教学组织形式教师资格证每日一题20190805

摘自: 2013下半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 班级教学
B. 分组教学
C. 复式教学
D. 个别教学

作题

[小学教育] 8. 发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是（）。 ① 家庭教育 ② 学校教育 ③ 社会教育 ④ 自我教育查看 @13651 教育合力教师资格证每日一题20190805

摘自: 2013下半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. ①②④
B. ①③④
C. ①②③
D. ②③④

作题

[小学教育] 7. 皮亚杰认为，个体适应环境的方式是（）。查看 @13651 皮亚杰建构主义的发展观教师资格证每日一题20190805

摘自: 2013下半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 尝试与顿悟
B. 同化与顺应
C. 平衡与守恒
D. 刺激与反应

作题

[小学教育] 6. 小学三（1）班班主任李老师用了一支比较别致的笔，不久全班多数同学也用上了和李老师一样的笔，这说明小学生具有（）。查看 @13651 学生的属性教师资格证每日一题20190805

摘自: 2013下半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 依赖性
B. 向师性
C. 接受性
D. 可塑性

作题

[小学教育] 5. 被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（）。查看 @13651 教育家与教育思想教师资格证每日一题20190805

摘自: 2013下半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 杨贤江
B. 徐特立
C. 蔡元培
D. 陶行知

作题

[小学教育] 4. 小学教师引导学生按偏旁部首归类识字，他所运用的教学策略是（）。查看 @13651 教学策略教师资格证每日一题20190805

摘自: 2013下半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 精细加工策略
B. 资源管理策略
C. 组织策略
D. 复述策略

作题

[小学教育] 3.“课程不应指向活动，而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为达到这些目标而服务的”，这种观点意味着课程即（）。查看 @13651 课程教师资格证每日一题20190805

摘自: 2013下半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 教学科目
B. 社会改造
C. 经验获得
D. 预期学习效果

作题

[小学教育] 2. 中国最早的学校教育形态出现在（）。查看 @13651 教育的发展历史教师资格证每日一题20190805

摘自: 2013下半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 西周
B. 春秋战国
C. 夏朝
D. 殷商

作题

[小学教育] 1. 基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式，其主要理论依据是（）。查看 @13651 新课程改革的理念教师资格证每日一题20190805

摘自: 2013下半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 结构主义学习理论
B. 建构主义理论
C. 行为主义理论
D. 联结主义学习理论

作题

主页 教师资格证

中小学教师资格证选择题库

主页
教师资格证