中小学教师资格证选择题库

[小学教育] 20. 学生在小组或团队中，通过任务分解，责任分工，协同互助，已完成共同的学习任务。这种学习方式属于（）。查看 @13651 学习方式教师资格证每日一题20190812

摘自: 2015上半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 掌握学习
B. 合作学习
C. 探索学习
D. 发现学习

作题

[小学教育] 19. 通常所说的备课要“备”，除了钻研教材、设计教法之外，还包括（）。查看 @13651 教学工作的基本环节教师资格证每日一题20190812

摘自: 2015上半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 研究学生
B. 设计作业
C. 设计评价
D. 指导学法

作题

[小学教育] 18. 在教育理论中，教育与教学的关系是（）。查看 @13651 教育与教学的关系教师资格证每日一题20190812

摘自: 2015上半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 结果与过程的关系
B. 整体与部分的关系
C. 目标与手段的关系
D. 内容与方法的关系

作题

[小学教育] 17. 曹老师教学《圆的周长》时，讲述了我国古代数学家祖冲之在计算圆周率上的卓越贡献，同学们感到很自豪，曹老师遵循的教学原则是（）。查看 @13651 教学原则教师资格证每日一题20190812

摘自: 2015上半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 启发性原则
B. 巩固性原则
C. 因材施教原则
D. 科学性与思想性相统一原则

作题

[小学教育] 16. 根据教学任务的要求，在校内或校外组织学生进行实际操作，将理论知识运用于实践，以解决实际问题的教学方法是（）。查看 @13651 教学方法教师资格证每日一题20190812

摘自: 2015上半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 实验法
B. 演示法
C. 读书指导法
D. 实习作业法

作题

[小学教育] 15. 在古代，中国、埃及和希腊的学校主要采用教学组织形式是（）。查看 @13651 教学组织形式教师资格证每日一题20190812

摘自: 2015上半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 个别教学
B. 复式教学
C. 分组教学
D. 班级教学

作题

[小学教育] 14. 林老师教学《借生日》时，先板书“生日”，让学生说说自己生日是哪一天？又是怎样过生日的？接着又板书“借”，并提出问题“每个人都有自己的生日，为什么要借生日？”“生日能借吗？”这种导入方法是（）。查看 @13651 课堂导入方法教师资格证每日一题20190812

摘自: 2015上半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 故事导入
B. 情境导入
C. 悬念导入
D. 直接导入

作题

[小学教育] 13. 小学开设的综合实践活动课程属于（）。 ①国家课程 ②地方课程 ③必修课程 ④选修课程查看 @13651 课程类型教师资格证每日一题20190812

摘自: 2015上半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ②④

作题

[小学教育] 12. 根据皮亚杰的理论，能够解决“7×8=56”这个问题的儿童属于（）。查看 @13651 皮亚杰的认知发展阶段理论教师资格证每日一题20190812

摘自: 2015上半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 前运算阶段
B. 直观动作阶段
C. 感知运动阶段
D. 具体运算阶段

作题

[小学教育] 11. 小明学习非常努力，但是成绩总是不理想，逐渐出现了被动、退缩、无动力的状态，这种心理反应属于（）。查看 @13651 成败归因理论教师资格证每日一题20190812

摘自: 2015上半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 学习焦虑
B. 习得性无助
C. 自我估价降低
D. 认知功能障碍

作题

[小学教育] 10. “笨鸟先飞”、“勤能补拙”说明（）。查看 @13651 性格的结构特征教师资格证每日一题20190811

摘自: 2015上半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 需要对能力有影响
B. 动机对能力有影响
C. 性格对能力有影响
D. 气质对能力有影响

作题

[小学教育] 9. 小学生喜欢亲近老师，渴望得到夸奖，这种需要属于（）。查看 @13651 马斯洛需要层次理论教师资格证每日一题20190811

摘自: 2015上半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 生理需要
B. 安全需要
C. 归属和爱的需要
D. 自我实现的需要

作题

[小学教育] 8. 关于儿童“最近发展区”的观点，不正确的是（）。查看 @13651 维果斯基的最近发展区理论教师资格证每日一题20190811

摘自: 2015上半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 发展要先于教学，以更好的进行教学
B. 教学内容应略高于儿童的现有发展水平
C. 教学要走在发展的前面，以更好的促进发展
D. 教学应同时考虑儿童现有发展水平和所能达到的水平

作题

[小学教育] 7. 教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析是（）。查看 @13651 教育研究方法教师资格证每日一题20190811

摘自: 2015上半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 经验研究法
B. 调查研究法
C. 行动研究法
D. 叙事研究法

作题

[小学教育] 6. 小学生的手指不小心被教室的门夹伤，教师首先应采取的措施是给学生（）。查看 @13651 小学生健康常识教师资格证每日一题20190811

摘自: 2015上半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 揉搓受伤手指
B. 吃止痛消炎药
C. 冷敷受伤手指
D. 热敷受伤手指

作题

[小学教育] 5. 下列属于学校教育制度内容的是（）。查看 @13651 教育制度教师资格证每日一题20190811

摘自: 2015上半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 修业年限
B. 教学大纲
C. 课程标准
D. 教材

作题

[小学教育] 4. 在小学生品德发展过程中，起主导作用的因素是（）。查看 @13651 小学生品德的发展教师资格证每日一题20190811

摘自: 2015上半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 学校
B. 少年宫
C. 同学
D. 社会

作题

[小学教育] 3. 法国文学家加缪获得诺贝尔文学奖后，第一时间给他的小学老师写了一封信表示感谢。这反映了教师劳动具有（）。查看 @13651 教师劳动特点教师资格证每日一题20190811

摘自: 2015上半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 复杂性
B. 延续性
C. 创造性
D. 示范性

作题

[小学教育] 2.“庶”与“富”是“教”的先决条件。首次提出这一教育观点的教育家是（）。查看 @13651 教育家与教育思想教师资格证每日一题20190811

摘自: 2015上半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 孔子
B. 孟子
C. 荀子
D. 墨子

作题

[小学教育] 1. 儿童身心发展具有明显的差异性，这个特点决定了教育工作要（）。查看 @13651 个体身心发展的规律教师资格证每日一题20190811

摘自: 2015上半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 循序渐进
B. 因材施教
C. 教学相长
D. 求同存异

作题

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