中小学教师资格证选择题库

[小学教育] 20.为了让学生认识常见的交通标志，遵守交通规则，教师组织学生到学校附近的路口同行观察，这种教学组织形式属于( ) 查看 @3984 教学组织形式

摘自: 2019下半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 复式教学
B. 现场教学
C. 个别教学
D. 课堂教学

作题

[小学教育] 9. 目前我国小学普遍采用的主要教学组织形式是（）。查看 @13651 教学组织形式教师资格证每日一题20190805

摘自: 2013下半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 班级教学
B. 分组教学
C. 复式教学
D. 个别教学

作题

[小学教育] 18. 在一些农村教学点，老师在一节课内分别对不同年级的学生进行教学，这种教学组织形式是（）。查看 @13651 教学组织形式教师资格证每日一题20190810

摘自: 2014下半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 复式教学
B. 道尔顿制
C. 分组教学
D. 个别教学

作题

[小学教育] 15. 在古代，中国、埃及和希腊的学校主要采用教学组织形式是（）。查看 @13651 教学组织形式教师资格证每日一题20190812

摘自: 2015上半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 个别教学
B. 复式教学
C. 分组教学
D. 班级教学

作题

[小学教育] 16. 能让学生充分交流互动并有利于发挥其主体作用的教学组织形式是(). 查看 @3984 教学组织形式教师资格证每日一题20190816

摘自: 2017上半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 道尔顿制
B. 个别教学
C. 分组教学
D. 文纳特卡制

作题

[小学教育] 19.学生在课前借助网络平台观看微视频进行自主学习，课堂上在教师指导下分组讨论，合作探究，这种新型教学组织行为称为（）。查看 @13651 教学组织形式教师资格证每日一题20190729

摘自: 2016下半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 在线课堂
B. 网络课堂
C. 虚拟课堂
D. 翻转课堂

作题

[小学教育] 16.能让学生充分交流互动并有利于发挥其主体作用的教学组织形式是( )。查看 @3984 教学组织形式

摘自: 2017上半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 道尔顿制
B. 个别教学
C. 分组教学
D. 文纳特卡制

作题

[小学教育] 18.为弥补班级授课制不足,把大班上课、小组谈论、个人自学结合在一起的教学组织形式是( ) 查看 @3984 教学组织形式教师资格证每日一题20191017

摘自: 2018上半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 特朗普制
B. 文纳特卡制
C. 道尔顿制
D. 贝尔一兰卡斯特制

作题

[小学教育] 16、教师不是分学科进行系统的知识传授,而是为学生创设学习环境,田学生很据自己的兴趣在教室或其它场所自主学习。这样的教学形式属于( ）查看 @3984 教学组织形式教师资格证每日一题20191103

摘自: 2018下半年教师资格证小学教育知识与能力真题

A. 在线课堂
B. 网络课堂
C. 开放课堂
D. 翻转课堂

作题

[中学教育] 9. 把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间，以大约20分钟为一个课时，这种出现于美国20世纪50年代的教学组织形式是（）。查看 @3984 教学组织教师资格证每日一题20190829

摘自: 2013下半年教师资格证中学教育知识与能力真题

A. 文纳特卡制
B. 活动课时制
C. 道尔顿制
D. 特朗普制

作题

[教师招聘] 下列关于几种教学组织形式的说法,判断正确的是( )。查看 @3984 教学组织形式

摘自: 辽博公考教师招聘每日一题20190719

A. 班级授课制不利于发挥教师的主导作用
B. 道尔顿制是大班教学、小班研究与个别教学相结合
C. 设计教学法由教师为学生指定参考书,学生独立完成作业
D. 分组教学便于因材施教,但很难科学鉴定学生的能力和水平

作题

[教师招聘] 班级授课制的特征可以用以下几个字概括(　　)。查看 @13651 教学组织形式

摘自: 河北华图教师教师招聘每日一练（2019年7月17日）

A. 班、课、室
B. 师、生、课
C. 师、生、时
D. 班、课、时

作题

[小学教育教学] 学校体育的基本组织形式是查看 @3984 小教第六编教学实施 X6.2.3 课堂教学组织的形式与策略

摘自: 2013年上半年教师资格考试真题

A. 体育课
B. 课外体育锻炼
C. 体育竞赛
D. 运动队训练

作题

[小学教育教学] ( )的课堂行为指与促进课堂教学目的实现相联系的行为。查看 @3984 小教第六编教学实施 X6.2.3 课堂教学组织的形式与策略

摘自: 2012上半年全国统考教师资格证真题《教育教学知识与能力》（小学）

A. 积极
B. 权威
C. 民主
D. 消极

作题

[小学教育教学] 下列教师促成的纪律属于结构创设的是查看 @3984 小教第六编教学实施 X6.2.3 课堂教学组织的形式与策略

摘自: 2012上半年全国统考教师资格证真题《教育教学知识与能力》（小学）

A. 规定限制
B. 理解
C. 协助
D. 同情

作题

[小学教育教学] 在一些农村教学点，教师在一节课内分别对不同年级的学生进行教学。这种教学组织形式是查看 @3984 小教第六编教学实施 X6.2.3 课堂教学组织的形式与策略

摘自: 2014下半年全国统考教师资格证真题《教育教学知识与能力》（小学）

A. 复式教学
B. 道尔顿制
C. 分组教学
D. 个别教学

作题

[小学教育教学] 综合课程打破了学科界限和知识体系，按照学生发展的阶段，以社会和个人最关心的问题为依据组织内容。这种课程内容的组织形式是查看 @3984 小教第六编教学实施 X6.2.3 课堂教学组织的形式与策略

摘自: 2015下半年全国统考教师资格证真题《教育教学知识与能力》（小学）

A. 垂直组织
B. 横向组织
C. 纵向组织
D. 螺旋式组织

作题

[小学教育教学] 在古代，中国、埃及和希腊的学校主要采用教学组织形式是查看 @3984 小教第六编教学实施 X6.2.3 课堂教学组织的形式与策略

摘自: 2015年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题

A. 个别教学
B. 复式教学
C. 分组教学
D. 班级教学

作题

[小学教育] 16.按照由易到难，由简到繁的顺序编排课程内容，这种组织方式属于查看 @3984 小教第六编教学实施 X6.2.3 课堂教学组织的形式与策略-j

摘自: 2016上半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题

A. 横向组织
B. 水平组织
C. 纵向组织
D. 综合组织

作题

[幼儿保教知识] 在我国偏远的山区，存在这样一种教学现象：一间教室、两个或两个以上年级的学生、一名教师分别用不同程度的教材，在同一节课里对不同年级的学生进行教学，这种教学组织形式被称为查看 @5781 教学组织形式

摘自: 2016下半年教师资格《幼儿保教知识》全真试卷(4)

A. 班级授课制
B. 分组教学
C. 现场教学
D. 复式教学

作题

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