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一页20题/空星代表没解释
  [中学教育] 9. 在教学过程中,强调知识传授而忽视能力培养的理论是( ) 查看 @3984 教学过程 教师资格证每日一题20190831
A. 形式教育论
B. 实质教育论
C. 传统教育论
D. 现代教育论
  作题
  [中学教育] 8. 学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物的饲养。上述情况属于下列哪一种教学方法?( ) 查看 @3984 教学方法 教师资格证每日一题20190831
A. 实验法
B. 参观法
C. 演示法
D. 实习作业法
  作题
  [中学教育] 9. 我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐等”“不陵节而施”,提出“杂施而不孙,则坏乱而不修”。这体现了教学应遵循( )。 查看 @3984 教学原则 教师资格证每日一题20190902
A. 启发性原则
B. 巩固性原则
C. 循序渐进原则
D. 因材施教原则
  作题
  [中学教育] 8. 保加利亚学者洛扎诺夫在20世纪60年代创立的一种利用联想、情境、音乐等强化教学效果的方法是( )。 查看 @3984 教学方法 教师资格证每日一题20190902
A. 纲要信号教学法
B. 探究发现教学法
C. 暗示教学法
D. 范例教学法
  作题
  [中学教育] 13. 王老师在讲“果实”这个概念时,列举了苹果、花生等可食果实的例子,也列举了棉籽、橡树籽等不可食果实的例子。这种教学方法称为( )。 查看 @3984 教学方法 教师资格证每日一题20190905
A. 变式
B. 范式
C. 原型
D. 演绎
  作题
  [中学教育] 9. 在学校教育中,学生对客观世界的认识主要借助的是( )。 查看 @3984 教学 教师资格证每日一题20190904
A. 生产经验
B. 生活经验
C. 直接经验
D. 间接经验
  作题
  [中学教育] 9. 古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”。它体现的主要教学方法是( )。 查看 @3984 教学方法 教师资格证每日一题20190906
A. 讲授法
B. 讨论法
C. 谈话法
D. 演示法
  作题
  [中学教育] 9、教学过程是一种特殊的认识过程,其区别于人类一般认识的特点是( )。 查看 @3984 教学过程 教师资格证每日一题20190908
A. 主动性、阅读性和引导性
B. 探索性、间接性和引导性
C. 间接性、引导性和简捷性
D. 间接性、引导性和复杂性
  作题
  [中学教育] 9、美国学者罗杰斯认为,人皆具有先天的优良潜能,教育的作用在于使之实现。由此,他提出了“以学生为中心”“让学生自发学习”的教学模式。该模式称为( ) 查看 @3984 教学模式 教师资格证每日一题20190910
A. 指导性教学
B. 情景教学
C. 非指导性教学
D. 程序教学
  作题
  [中学教育] 5、“再生产科学所必要的劳动时间,同最初生产科学所需要的劳动时间是无法相比的,例如学生在一个小时内就能学会二项式定理。”这表明教学活动具有( ) 查看 @3984 教学过程 教师资格证每日一题20190910
A. 引导性
B. 简捷性
C. 直接性
D. 实践性
  作题
  [中学教育] 20、刘老师在教学过程中善于引导学生掌握知识,积极思考,运用多种策略解决问题。这说明他的哪种教学能力比较突出?( )。 查看 @3984 教学能力 教师资格证每日一题20190913
A. 教学知识能力
B. 教学反思能力
C. 教学监控能力
D. 教学操作能力
  作题
  [中学教育] 10、在教学过程中,教育师主导作用发挥的主要标志是()。 查看 @3984 教学过程 教师资格证每日一题20190912
A. 确保学生的独立地位
B. 维持正常课堂秩序
C. 维护教师的中心地位
D. 调动学生的积极性
  作题
  [中学教育] 9、为了更好地因材教,新学期伊始化学课李老师对所教班级学生的学习情况进行了摸底考试,初步了解学生已有的知识基础和有关能力。这种考试属于() 查看 @3984 教学评价 教师资格证每日一题20190912
A. 形成性评价
B. 诊断性评价
C. 总结性评价
D. 相对性评价
  作题
  [中学教育] 5、为了大面积提高教学质量,苏联教育家巴班斯基将系统论的方法引入教育改革,提出的教育理论是() 查看 @3984 教学过程 教师资格证每日一题20190912
A. 教育过程最优化理论
B. 最近发展区理论
C. 建构主义教学理论
D. 范例教学理论
  作题
  [教师招聘] 学生在数学课上利用之前学习过的平行四边形面积的求法推导出三角形的面积公式,这属于教学基本进程中( )的阶段。 查看 @3984 教学方法
A. 领会知识
B. 巩固知识
C. 运用知识
D. 检查知识
  作题
  [教师招聘] 下列关于几种教学组织形式的说法,判断正确的是( )。 查看 @3984 教学组织形式
A. 班级授课制不利于发挥教师的主导作用
B. 道尔顿制是大班教学、小班研究与个别教学相结合
C. 设计教学法由教师为学生指定参考书,学生独立完成作业
D. 分组教学便于因材施教,但很难科学鉴定学生的能力和水平
  作题
  [教师招聘] 一个物理教师在引导学生探索“阿基米德定律”时,他把“浮力”和“阿 基米德定律”两个课题组成一个教学单元,并把课本中验证性演示实验改为探索性实验,让学生自己探索、发现浮力——阿基米德定律。这位老师使用了( )。 查看 @3984 教学方法
A. 演示法
B. 实习作业法
C. 练习法
D. 实验法
  作题
  [教师招聘] 在教学中我们要秉承从学生实际出发进行教学,避免学生出现“吃不饱” 或“吃不了”的问题,这体现了( )教学原则。 查看 @3984 教学原则
A. 因材施教
B. 量力性
C. 理论联系实际
D. 巩固性
  作题
  [教师招聘] 课外校外教育与课内教育的共同之处在于它们都是( )。 查看 @13651 教学实施
A. 受课程计划和学科课程标准规范的
B. 有目的、有计划、有组织进行的
C. 师生共同参与的
D. 学生自愿选择的
  作题
  [教师招聘] 孔子是我国古代著名的教育家。“不愤不启,不悱不发”“学而时习之”的思想分别体现了下列哪 些教学原则( ) 查看 @3984 教学原则
A. 直观性原则、启发性原则
B. 循序渐进性原则、因材施教性原则
C. 因材施教性原则、直观性原则
D. 启发性原则、巩固性原则
  作题
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