[小学教育] 1. 一个儿童能够辨别自己的左右手，但是不能辨别他人的左右手，按照皮亚杰的认知发展理论，这个儿童的认知发展处于（ ）。 查看 @13651 皮亚杰的认知发展阶段理论 教师资格证每日一题20190730

  [小学教育] 12. 根据皮亚杰的理论，能够解决“7×8=56”这个问题的儿童属于（ ）。 查看 @13651 皮亚杰的认知发展阶段理论 教师资格证每日一题20190812

  [中学教育] 14. 中学生晓波通过物理实验发现，钟表的摆动幅度不取决于钟摆的材料或重量，而是取决于钟摆的长度。根据皮亚杰的认识发展阶段理论，晓波的认知发展水平已达到（ ）。 查看 @3984 皮亚杰的认知发展阶段论 教师资格证每日一题20190822

  [中学教育] 15. 赵明能根据A>B，B>C，则A>C的原理，推出A、B、C的关系，比如“小张比小李高，小李比小王高，则小张最高。”根据皮亚杰的认知发展理论，赵明的认知发展处于（ ）阶段。 查看 @3984 皮亚杰的认知发展阶段论 教师资格证每日一题20190830

  [幼儿保教知识] 甲的头发比乙淡些。甲的头发比丙黑些，问小梦：“甲、乙、丙三个中谁的头发最黑?”这个问题如果是以语言的形式出现.则小梦难以正确回答。但如果拿来三个头发黑白程度不同的布娃娃，分别命名为甲、乙和丙，按题目的顺序两两拿出来给小梦看，小梦看过之后，提问者再将布娃娃藏起来.再让小梦说谁的头发最黑.小梦会毫无困难地指出乙的头发最黑。那么，小梦处于(　　)阶段。 查看 @5781 皮亚杰的认知发展阶段理论

  [幼儿保教知识] 小新的爸爸拿来两罐同样分量的可乐，将其中的一罐倒进一个大杯子里，将另外一罐倒进两个小杯子里，然后让小新挑选。小新经过思考之后选择了大杯可乐，并喃喃自语道：“还是大杯子的多。”那么，小新处于(　　)阶段。 查看 @5781 皮亚杰的认知发展阶段

  [小学教育教学] 小新的爸爸拿来两罐同样分量的可乐，爸爸将其中的一罐倒进一个大杯子里，将另外一罐倒进两个小杯子里。然后让小新挑选。小新经过思考之后选择了大杯可乐，并喃喃自语道：“还是大杯子的多。”那么，小新处于（　　）阶段 查看 @5781 皮亚杰的认知发展阶段论