[中学教育] 10. 教师引导学生选择有针对性的格言、箴言作为座右铭以自励、自律，使其获得教益的德育方法是（ ）。 查看 @3984 德育方法 教师资格证每日一题20190902

  [中学教育] 9. 我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐等”“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”。这体现了教学应遵循（ ）。 查看 @3984 教学原则 教师资格证每日一题20190902

  [中学教育] 8. 保加利亚学者洛扎诺夫在20世纪60年代创立的一种利用联想、情境、音乐等强化教学效果的方法是（ ）。 查看 @3984 教学方法 教师资格证每日一题20190902

  [中学教育] 7. 主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论是（ ）。 查看 @3984 课程理论 教师资格证每日一题20190902

  [中学教育] 6. 在教材编写过程中，课程内容前后反复出现，且后面内容是对前面内容的扩展和深化。这种教材编排方式是（ ）。 查看 @3984 课程组织 教师资格证每日一题20190902

  [中学教育] 5. 当前我国九年制义务教育学制年限划分采用的是（ ）。 查看 @3984 义务教育制度 教师资格证每日一题20190902

  [中学教育] 4. 在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福的观点属于（ ）。 查看 @3984 教育目的 教师资格证每日一题20190902

  [中学教育] 3. 在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样。这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响？（ ） 查看 @3984 影响人发展的因素 教师资格证每日一题20190902

  [中学教育] 2. 苏联十月革命胜利后，专门从事流浪犯罪儿童教育，著有《教育诗》 《论共产主义教育》的教育家是（ ）。 查看 @3984 教育家与教育思想 教师资格证每日一题20190902

  [中学教育] 1. 在教育调查研究中，为获取相关资料而对一所学校或一个学生进行的专门调查属于（ ）。 查看 @3984 教育研究的基本方法 教师资格证每日一题20190902